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- 2016-02-28 发布于湖北
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* * * * 詹天佑 学习内容: 学习目的: 1、了解詹天佑施工遇到的各种困难,通 过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工 程师”这一中心。 1、 从詹天佑的施工情况及提早竣工,体 会他的“杰出、爱国”。 2、综合训练,发展学生动口、动手能力。 2、深入理解课文的思想内容,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 詹天佑 看谁最聪明 1、詹天佑是我国( )的 ( )工程师。 2、( )主持修筑的京张铁路是第( ) 条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。 3、在帝国主义( )( )( ) 声中,在全国人民殷切( )中,清政府任 命詹天佑为( ),修筑京张铁路。 杰出 爱国 詹天佑 一 阻挠 要挟 嘲笑 希望 总工程师 努力喔! 詹天佑 杰出 爱国 帝国主义阻挠、要挟、嘲笑 临危受命: 詹天佑 轻读课文第四自然段,试想两道题。 1、在勘测线路时,詹天佑是怎样说、怎样 做、怎样想的? 2、这体现了他的什么精神? 詹天佑 杰出 爱国 帝国主义阻挠、要挟、嘲笑 艰苦施工 勘测线路 临危受命: 詹天佑 同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为它们分别开凿隧道。 ?图1是什么山?此山有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法? ? 图2是什么山?此隧道有什么特点?詹
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