新人教版六级下册《抽屉原理》要点.pptVIP

* ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 教材分析 教学目标 教学过程 重点难点 学情分析 设计理念 ★教材分析： 《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第五单元数学广角的教学内容。这部分教材通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“抽屉原理”，使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题加以“模型化”，会用“抽屉原理”加以解决。 ★学情分析： “抽屉原理”在生活中运用广泛，学生在生活中常常能遇到实例，但并不能有意识地从数学的角度来理解和运用“抽屉原理”。教学中应有意识地让学生理解“抽屉原理”的“一般化模型”。六年级学生的逻辑思维能力、小组合作能力和动手操作能力都有了较大的提高，加上已有的生活经验，很容易感受到用“抽屉原理”解决问题带来的乐趣。 ★教学目标： 1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”的一般形式，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、通过实验、观察、分析、推理等数学活动，经历抽屉原理的探究过程，操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。 3、