八年级数学人教新课标正数和负数2教案.docVIP

正数和负数（2） 学案 学习目标: 1、会用正、负数表示具有相反意义的量. 2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识. 3、通过探究，渗透对立统一的辨证思想 学习重点：用正、负数表示具有相反意义的量 学习难点：实际问题中的数量关系 教学方法：讲练相结合 教学过程 一、.学前准备 通过上节课的学习,我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量,为了区分它们,我们用正数和负数来分别表示它们. 问题1：“零”为什么即不是正数也不是负数呢? 引导学生思考讨论,借助举例说明. 参考例子:温度表示中的零上,零下和零度. 二.探究理解 解决问题 问题2：(教科书第4页例题) 先引导学生分析，再让学生独立完成 例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; (2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 解 三、巩固练习 从0表示一个也没有,是正数和负数的分界的角度引导学生理解. 在学生的讨论中简单介绍分类的数学思想先不要给出有理数的概念. 在例题中,让学生通过阅读题中的含义,找出具有相反意义的量,决定哪个用正数表示,哪个用负数表示. 通过问题(2)提醒学生审题时要注意要求,题中求的是增长率,不是增长值. 四、阅读思考 (教科书第8页)用正负数表示加工允许误差. 问题:1.直径为30.032mm和直径为29.97的零件是否合格? 2.你知道还有那些事件可以用正负数表示允许误差吗?请举例. 五、小结 1、本节课你有那些收获？ 2、还有没解决的问题吗？ 六、应用与拓展 1、必做题: 教科书5页习题4、5、:6、7、8题 2、选做题 1）.甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度是 . 2.）一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? ?JFIF


``C     C
    
??










  ?

}
!1AQa q2亼?#B绷R佯$3br? %()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz儎厗噲墛挀敃枟槞殺￥ウЖ┆渤吹斗腹郝媚牌侨墒矣哉肿刭卺忏溴骁栝犟蝮趱鲼?










  ?
 
w
!1AQ aq2?B憽绷 #3R?br?$4??()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz們剠唶垑姃摂晼棙櫄ⅲぅΗī炒刀犯购旅呐魄壬室釉罩棕仝忏溴骁栝牝篝貊鼬
?鯻?騊黁aK甄恨??o痫B紴?7R宙婍4欷?L緯T?鍱`7;Fk芯#蒀馟齾.眶sWl3駍酅晓欟?蛮uGh莎3?針?醕?騏鹛^?鸨??給`甗强?鹗乙隳z惏庩C D???p22}迁N?乖i%砧?%n紁豀圣Im?曐覵?哹?鱸O厧?蒚?x虑X洫糇执卮e珍慷婯h杚y,?蜇A/?岨 ?q漜_祹Y)onL驉FClL悿厉īZ?笤扠亭ta09?劌:搈獷I画諚n綆l~?壙鸨??楟嚴蓠7?:?%祝鴞_蛹Y②j鶨谵樽i??d兞? ?k瓶|1痤K??樧蘓?n寭礜?N =i虱S霾扱铳帝R(?F+闠i蜺Rr航?株晰igs?哸?鱸M厧?蓆??虑X浜飖?hz??瞌hi蕂26F )R欇扚1滅婁?h弳鞫?~,睺l郘?u??9鈖