八年级语文下册与朱元思书教案.docVIP

第21课《与朱元思书》讲、学、练立体化教案 【内容感知】 这是作者写给友人的一封书信，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。 课文中，作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。“风烟俱尽，天山共色”，富春江的美景就是在这样天朗气清的壮丽背景中展开。“从流飘荡，任意东西”，不仅写出了江流宛转，随山形而变，江上小舟，顺流而下，随流飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。“奇山异水，天下独绝”，既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。下文自然就转入对山之奇，水之异的描写了。 水清流急，若奔马，势不可挡。夸张比喻中，水之异尽现。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天，动态比拟中，山之奇毕呈。然后从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲，令人神往。于是，作者不禁触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 【基础梳理】 一、字音 1、典型字 缥碧piǎo 轩邈xuānmiǎo 泠泠作响línglíng 嘤嘤成韵yīngyīng 鸢yuān飞戾lì天 经纶lún 千转不穷zhuǎn 横柯kē 窥谷忘反kuī 2、多音字 hǎo好人 piǎo缥碧 bēn奔跑 好 缥 奔 hào好事 piāo 缥缈 bèn 投奔 二、字形 缥 缥碧 湍 湍急 泠 泠泠作响 鸢 鸢飞戾天 漂 漂白 喘 喘气 冷 寒冷 莺 黄莺 瓢 瓢泼 揣 揣测 铃 铃铛 鹭 白鹭 飘 飘扬 端 端正 拎 拎着 三、词义 1、重点词 独绝：独一无二。 无绝：没有停止。 风烟：指烟雾。 无碍：没有障碍。 忘反：流连忘返。“反”通“返”。 息心：平息热衷于功名利禄的心。 2、通假字 蝉则千转不穷 “转”通“啭”，鸟鸣声。 窥谷忘反 “反”通“返”，返回。 3、一词多义 上：①负势竞上 向上 ②横柯上蔽 上边 绝：①奇山异水，天下独绝 ②猿则百叫无绝猿则百叫无猿则百叫无 4、词类活用 ①从流飘荡，任意东西急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上，互相轩邈横柯上蔽，在昼犹昏负势竞上，互相轩邈鸢飞戾天者，望峰息心 5、文言虚词 风烟俱净 都 ，副词 急湍甚箭 很，副词 自富阳至桐庐一百许里 自，从 ，介词；许，大约，副词 6、特殊句式 ①省略句 从流飘荡，任意东西 “从流”前面省略了主语“我” 急湍甚（于）箭 “甚”后面省略了介词“于” 泉水激石 激石，激于石，为石所击 ②骈句 急湍甚箭，猛浪若奔 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 7、古今异义 ①猛浪若奔鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者窥忘反 8、相关成语 流连忘返：留恋不止，舍不得离去。 四、文学常识 1、吴均：(496-520)，字叔庠，吴兴故鄣人，南朝梁文学家，史学家。他出身贫寒，为人性格耿直，好学，有俊才。他的诗文“清拔有骨气”，曾得到当时文坛领袖沈约的称赏。梁武帝曾经斥责吴均：“吴均不均”，活画出他的个性。文如其人，虽用当时盛行的骈体，但却别具一格，骈中带散，一任性气，自成一体，谓之曰：“吴均体”。其诗多为与友人的赠答应酬，诗风以清秀为主。著有《吴朝清集》和小说《续齐谐记》《齐春秋》《庙记》等，不少作品后来失传了。 2、本文是一篇骈体文，是古代一种字句整齐，音韵铿锵、对仗工整、多用典故的文体。多数属于应用文。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成“四六文”（亦称“骈四俪六”），对字数和对仗的要求就变得严格起来。 五、名篇名句 急湍甚箭，猛浪若奔 风烟俱净，天山共色 鸢飞戾天者，望