八年级语文下册俗世奇人教学设计.docVIP

第20课《俗世奇人》讲、学、练立体化教案 【内容感知】 大千世界，无奇不有。除奇山、奇水、奇石、奇树之外，还有身怀绝技的奇人。他们有着一身的绝活，但平时却不显山露水，与常人毫无二致。尤其是解放前的天津卫，简直是“俗世奇人”的聚集地，这里就向读者们介绍两位——“刷子李”和“泥人张”。 【基础梳理】 一、字音 1．典型字 发蔫（niān）擅长(shàn) 绰号(chuò) 刷浆(jiāng) 难堪(kān) 一瞅(chǒu) 发怔(zhèng) 褒贬(bāo) 怵(chù) 抠(kōu) 戳(chuō) 瓢(piáo) 2．多音字 hòng 起哄 nòng弄权 cháo朝代 hèng 横祸 哄 弄 朝 横 hǒng哄骗 lòng里弄 zhāo 朝阳 héng横行 二、字形 绰 绰号 组 组织 瓢 水瓢 戳 戳穿 悼 悼词 阻 阻止 飘 飘扬 戮 杀戮 掉 扔掉 租 出租 漂 漂亮 三、词义 1.重点词 阔绰：排场大，生活奢侈。 发怔：发呆。 擅长：在某方面有特长。 露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。 难堪：①难以忍受。②难为情。 撂：放下，搁置。 2.近义词 屏障? 障碍 都是名词，都有遮蔽、阻挡的意思。“屏障”意思是像屏风那样起遮蔽作用的东西（多指山岭、岛屿等），如“长城曾是一道阻止外族侵略内地的屏障”；“障碍”意思是阻挡，使不能顺利通过，如“为了安全起见，交通局在这段路程设置了障碍”。 3、相关成语 天衣无缝：神话传说，仙女穿得天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎，盛大的样子。 眼刁耳尖：形容眼力、听力特好，视觉和听觉都极敏锐。 四、文学常识 1. 冯骥才（1942——　），当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣，1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国笔会中国中心会员，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》等。 2. 记叙文中的描写手法也可以分为以下几种： 白描：无比喻修饰，以叙述代替，重在传神。 细描：细腻深刻，修饰较多。 直接描写：直接对人物的各个方面进行描写。 间接描写：通过别人的眼睛或周围的事物来描写。 主观描写：带感情色彩。 客观描写：不带感情的准确的描写，常用于说明文中。 五、名篇名句 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 2、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响，极是好听。 3、瓢似的脑袋，小鼓眼，一连狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 【句段剖析】 一、疑难妙句 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 剖析：运用对比的写法，歌颂俗世奇人的荣耀与地位，写出了三百六十行，行行出状元的实情，写出了人们对有专长成功人士的尊重。 2、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝…… 剖析：作者用整齐的句子，赞美劳动者的劳动之美。用“悠然摆来，悠然摆去”描写刷墙者的姿势优雅、轻捷，具有舞蹈之美。用“伴着鼓点，和着琴音”描写了刷墙劳动和谐、自然具有节奏之美。用“‘啪’的清脆一响”“啪啪声里”描写刷墙劳动声音的清脆、悦耳，具有音乐之美。总之，整句话，借曹小三的感觉，赞扬刷子李的高超技艺，写得有声有色，有形有神。 3、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 剖析：借曹小三的感觉赞扬刷子李手上的绝活。也照应了前面的“让人叫绝的是，他刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点”，使文章前后相互勾连，照应有序。 4、中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。 剖析：白描的方法，勾勒出“海张五”的外貌。用“架式挺牛”这一方言词汇，搭配“横冲直撞往里走”这一动作，生动传神，一个飞扬跋扈的暴发户的形象，便跃然纸上。 5、海张五那边还在不停的找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。 剖析：这句