五年级上数学教案摘要.docVIP

雍熙镇 二小 学校20 14—20 15学年度第一学期 五 年级 1班 数学 学科备课教案 任课 教师 闵思巧 授课 时间 2014年9月 3日 第 一周 星期三 课型 新授课 授课 内容 认识负数（P1-3 练习一 1-5 题） 　 课时 共3课时，本节是第1 课时 教学 三维 目标 　1、知识与技能：在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、过程与方法：能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3、情感与态度：体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。 教学 重点 　在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学 难点 　 用正负数描述生活中的现象。 教学方法或教学手段 讲授法、讨论法　 教具准备或媒体使用 多媒体课件 一张联系纸、一个信封、温度计 　 主要教学过程设计 复习或新课导入 课前游戏：老师说一句话，学生说相反的话　 新 课 教 学 一、 教学例 1 1、情境引入。电脑播放天气预报片头 师：老师收集了某天四个城市的最低温度资料，并用温度计显示。 2、教学用正负数和 0 表示几个城市某一天的最低气温。 出示图片：香港 19 摄氏度 师:那一天香港的最低气温是多少度？ 师：你是怎么看出来的？ 老师介绍温度计的看法。 出示图片：上海 3 摄氏度 师：上