教案-二氧化硫性质.docVIP

《中学化学教学设计与实践》课程教学设计 教学课题 《二氧化硫的性质》 所用教材 教材名称：高中化学必修1 章节：第四章第三节 页码：89页 出版社：人教版 教学内容分析 二氧化硫在高中化学当中是很重要的知识点，它的性质影响着我们的生活，让我们每时每刻都要去关注它的存在，以及它给我们带来的影响等等。 教学目标 知识与技能： 1.使学生了解二氧化硫的物理性质和用途、掌握二氧化硫的化学性质。 2.使学生了解硫酸型酸雨的形成原因、危害及其防治的原理。 过程与方法： 通过实验探究，使学生掌握证明二氧化硫性质的试验方法；培养学生的实验探究能力、团队协作能力和思维的逻辑性。 情感态度与价值观： 使学生了解二氧化硫在生产中的应用和对生态环境的影响，树立强烈的环境保护意识和健康意识。培养学生辨证认识食物两面性的哲学观点，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，崇尚科学。 教学重点 教学重点 二氧化硫的性质及其应用 教学难点 通过实验探究，总结归纳二氧化硫的化学性质。 课时安排 2个课时 教学用具 教材及多媒体 教学方法 讨论、演示实验、学生分组实验、多媒体辅助教学。 教学过程及内容 教师活动 学生活动 设计意图 【板书】酸雨的形成及危害 【引导】1.展示全国重点城市空气质量日报、国内外酸雨危害的短片及我国酸雨分布图等。 2.介绍：酸雨是英国化学家史密斯于1872年提出，