生态系统的功能—能量流动和物质循环课件ppt.pptVIP

互动探究4－2：如图是生态系统中碳循环示意图，图中“ →”表示碳的流动方向。请回答：(1)写出图中含有四个营养级的食物链(用字母和箭头表示)________________________________________________________________________。 答案：(1)D―→F―→E―→B (2)在物质循环过程中，同时伴随着________。若生产者有10 000 kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重__________kg。(3)分析A―→D和E―→B过程中碳流动形式的不同点________________________________________________________________________ A―→D是以CO2形式，E―→B是以含碳有机物形式 能量流动 80 (4)若由于某种原因，E种群数量大量减少，其他各种群数量随即发生的变化是______________。(5)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是______________________。 B大量减少，F增多 产生温室效应(或“CO2增多”) 解析：碳在生态系统中主要以二氧化碳的形式循环，大气库中的二氧化碳只有通过生产者的同化作用才能进入生物群落，也才能被各级消费者所利用，碳在生物群落中是以有机物的形式存在和传递的，最终以二氧化碳形式释放到大气中。 笑对高考　第三关：技巧关微生物的分解能力探究 微生物的分解作用与多种环境因素有关，其中温度和水分最为重要，所以生态系统中土壤残存有机物量，不能只看输入多少，更要看微生物的分解能力强弱。 典,例如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是(　　)A．a＞b＞cB．c＞b＞aC．c＝b＞aD．a＞c＝b 思维导析：从图中可以读取以下信息：a点落叶供给量大，但土壤有机物含量低，说明有机物分解较多；c点落叶供给量小，但土壤有机物含量高，说明有机物分解较少；b点处于两者中间。所以，a点的分解者的作用最强，c点的最弱。 答案：A 应 用 拓 展 如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是(　　)A．A是热带草原，B是热带雨林B．A是热带雨林，B是温带雨林C．A是冻土苔原，B是热带雨林D．A是冻土苔原，B是温带草原 解析：腐殖质是落叶等与土壤的混合物，含有大量的未完全分解的动植物的残体。对这些残体进行分解的是分解者，分解者在热带雨林中的数量和种类最多，因此在该环境中，腐殖质的数量少，而矿质元素等营养物质的含量高。 答案：C 高考真题备选 1.(2009·重庆理综，5)如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量。下列叙述正确的是(　　) A．进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B．生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量C．流向分解者的k可被生产者直接吸收利用D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用 解析：A项中，进入该生态系统的CO2量通过光合作用合成有机物，由于每个营养级都有未利用的，所以进入该生态系统的CO2量应大于各h产生的CO2量；B项中，由于能量逐渐递减，所以生产者i的量大于被初级消费者同化的有机物的量；C项中，k不能被生产者直接吸收利用；D项中，能量是单向流动的，不循环。 答案：B 2．(2009·广东，32)为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。(1)当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。 (2)一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在的食物链(两条)。________________________________________________________________________。(3)如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。________________________________________________________________________。 链，危害人体健康；重金属无法降解，易发生二次污染 绿藻→轮虫→鱼　黑藻→鱼→鸭 重金属进入食物 解析：(1)好氧细菌分解有机碳，通过呼吸作用产生CO2；植物通过光合作用利用CO2，又通过呼吸作用产生CO2。(3)如果含重金属的工业废水进入该系统，会导致浮游生物大