《七年级历史从郑和下西洋到闭关锁国课堂同步训练》.docVIP

第23课 从郑和下西洋到闭关锁国课堂同步训练 [通过这次练习，意味着你] 1、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举 ．培养识读历史地图的能力和历史想像能力。了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。闭关政策的主要表现有哪些？限定通商口岸进出口货物的限制。提高关税，抑制出口。实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人清朝政府为什么要实行闭关政策？经济上没有迫切需要为维护清王朝的统治你能从左表中看出什么端倪么？ 三、课堂延伸 三宝太监二三事 郑和，本姓马，小字三保，云南昆阳(今昆明市晋宁县)人。艰难困苦境况下，郑和被送到北平，成为北平燕王朱棣家的一名奴隶，做了宦官。 郑和在做宦官期间，因为 ，取得了燕王的信任。此时，明朝皇室内发生了一场争夺皇位的斗争。从1399年八月燕王朱棣起兵到1402年六月攻破南京，史称 。郑和跟燕王朱棣南征北战，建立了不少战功。朱棣亲笔写了一个郑字，赐他为姓，并提升为内宫兼太监。由于郑和小字三保，所以人们也叫他三保太监或三宝太监。 郑和的原祖是从西域来到云南的，祖父和父亲都曾航海到伊斯兰教的圣地 去朝过圣。由于受到家庭的影响，郑和希望长大了也能 。由于郑和信奉两个宗教，懂一些航海知识而且又担任管理宫廷事务的大太监，因此成祖选拔他担任正使，你能协助他率领船队去完成这一光荣又艰巨的任务吗？ 任务1： 郑和下西洋路线描述 任务2：中西方远洋航海之比较 A、动机不同： B、船队比较：船队规模比较 组织管理水平的比较 C 成果的差异：中国的睦邻外交 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 课堂训练 1、D 2、D 3、B 4、D 5C、 6、A 7、B 8、B 9、D 提示： 1提示：见书P129 2提示：和平共处五项原则 3提示：指南针早已传到欧洲。 4提示：不以交易为主，物品由官府督造或低价强征硬派。 5提示：见书P129引句6提示：见书P128 7提示：开放个别口岸交易8提示：限制进出口 9提示： 地大物博经济上没有需要，防御西方入侵 二、课堂回顾 1. 材料题 答：①有利于沿海手工业的发展；有利于沿海居民的生活；能增加政府财政收入；有利于社会的安定。 ②闭关政策使沿海对外贸易无从发展；使以海外贸易为生的商人和渔民破产；社会动荡不安。闭关政策虽然保护了自然经济免遭外来冲击，但是它阻碍了本国商品经济的发展和资本主义萌芽的成长，造成近代中国的屈辱和落后。 2. 问答题 答：海外贸易处于繁盛时期；明初社会安定，国力雄厚，为下西洋提供物质保证；下西洋船只庞大，说明造船业发达，指南针的广泛应用；船数人数说明规模庞大，组织严密，技术先进；次数说明中国人的智慧和勇敢精神；时间可以反映在当时世界航海上是无可企及的，比哥伦布等早了半个世纪。 三、课堂延伸 1、学习刻苦、聪明伶俐、才智过人、勤劳谨慎；靖难之役；麦加；出海远航 2、任务1 郑和下西洋,从南京出发,在江苏太仓刘家港集结,沿海南下,在福建长乐太平港停泊,等候太平洋西北季风,11—12月,季风来了,便穿过台湾海峡和南海,第一站到达占城,再到东南亚各国,进入印度洋.前三次主要在印度以东,最远到达古里.它是古代东西方海上贸易的重要港口.第四次开始到达西亚、东非地区 任务2郑和下西洋的主要动机是为了发展与海外各国的友好联系；而哥伦布、达?伽马的航行则是为西欧商品经济开拓市场，以及扩张殖民地。郑和船队规模庞大、组织严密，这是当时欧洲远航船队所无法比拟的。郑和下西洋虽不像发现新大陆那样改写了人类历史，但它促进了中国与亚、非各国的友谊与交流，这与西方国家在亚、非、美洲的疯狂屠杀和经济掠夺相比，真有天壤之别；郑和船队无论在船只数目、船员人数和船只大小等，都远比十五、十六世纪的西方船队庞大。 十五、十六世纪欧洲船队的组织管理水平，远不如郑和船队。郑和下西洋促进了中国与亚、非各国的经济、文化交流，加强了彼此的睦邻友好关系，但却未能对中国和世界历史产生翻天覆地的影响。西方的殖民活动 西方哥伦布、达．伽马等的航海活动，改变了整个世界。随着新航路的开辟，葡萄牙、西班牙等国也开始了殖民活动，从亚、非、美洲掠取了巨额财富。商业贸易和财富掠夺为西欧的资本主义发展提供了条件，但亚、非、美洲人民则沦入苦难的深渊。从此，西方世界跟第三世界的发展差距便日渐拉大