第一节营造地表形态原力量、山岳的形成课件PPT.pptVIP

下图为岩石圈物质循环示意图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)下列对应关系正确的是(　　) A．a——岩浆 B．b——岩浆岩 C．c——岩浆 D．d——变质岩 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 (2)图中各地质作用与序号对应关系，不正确的是(　　) A．①代表变质作用 B．页岩、石灰岩的形成过程需经过②阶段 C．环太平洋、地中海、东非裂谷带地区③活动强烈 D．④代表冷凝作用 【解析】　第(1)题，依据地壳物质循环，从图中可以看出d为岩浆，b为岩浆岩，a和c都有可能是沉积岩或变质岩。第(2)题，①是内力作用或者变质作用；②有可能是促使岩浆岩形成沉积岩的外力作用；③是岩浆活动，而环太平洋、地中海、东非裂谷带地区位于坂块交界处，地壳不稳定，多地震、火山等；④代表重熔现生作用。 【答案】　(1)B　(2)D 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 * * 知识网络体系 考纲考点解读 知识数据库 高端数据库 第四单元　地表形态的塑造 重点难点突破 三年高考经典 技能数据库 必修一 第一节　营造地表形态原力量、山岳的形成 预测数据库 考情预测　1.考情总结： (1)从考查内容看，内、外力作用的能量来源，表现形式，形成地貌是常考点。 (2)从考查方面看，多数以选择题为主，综合题多是描述地貌特征和分析地形、地貌对人类活动的影响。 (3)从题型上看，多项选择题形式出现 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 2.备考建议：　 (1)重视以下考点内容：地壳内部物质循环；内、外力作用；褶皱山和断块山的成因；河流地貌的特点。(2)题型重视读图选择和图文材料为载体的综合题的训练，如读图判断岩石类型、分析地壳物质循环变式图；重视以地貌景观图和景观示意图为命题背景，重点考查外力作用与地貌、地质构造等知识的选择题等。(3)联系现实热点，重视以热点地区地形特征与等高线地形图或地形剖面图相结合的形式，来考查地质构造、地貌、人类活动三者之间的关系，如地质构造与找水、找矿、交通建设的关系，地貌与地质构造的关系，地貌与人类生产、生活的关系等。 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 1．(2009年江苏地理)下图为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图回答(1)～(2)题。 (1)2008年北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属(　　) A．②　　　　B．③　　　　C．④　　　　D．⑤ 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 (2)古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是(　　) A．Ⅰ—① 　　　　　　B．Ⅱ—③ C．Ⅲ—⑤ 　　　　　　　D．⑥—Ⅰ 【点拨】　本题组主要考查三大类岩石的相互转化。解题的关键在于熟悉三大类岩石的特征、相互之间的关系，判断出图中数字序号代表的地质作用。 【解析】　第(1)题，要根据岩石圈物质循环过程分析图示中①～⑥所代表的地质过程。①代表沉积作用，②代表高温熔融作用，③代表冷却凝固，④⑤代表变质作用，⑥代表风化、侵蚀作用。大理岩属变质岩。第(2)题，古生物进入并成为岩石中化石必须在沉积环境中发生，因此地质环境和过程应是Ⅰ—①，只有沉积岩中才可能有生物化石。 【答案】　(1)D　(2)A 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 2．(2009年广东地理)“莫问桑田事， 但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。 古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后 ，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗， 结合下图和所学知识，回答(1)～(2)题。 (1)下列叙述正确的是(　　) A．曲流的东岸是侵蚀岸 B．“数家新住处”应位于乙地 C．诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D．河流流向为自南向北 (2)内力作用主要影响河流的(　　) A．流向 B．含沙量 C．汛期 D．流量 知识网络体系 考纲考点解读 重点难点突破 三年高考经典 【点拨】　本题以一首唐诗为背景材料，考查内、外力作用对河流流向、地貌及聚落分布的影响。解题的关键在于：①据等高线弯曲状况，判断河流的流向；②掌握河流凹岸侵蚀，凸岸堆积的规律。 【解析】　第(1)题，从图示可看到河流处出现凹岸和凸岸。这是由于在河流发育成熟期，河流的侧蚀作用加强，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积的缘故。该河地处北半球，由等高线凸出方向确定，河流流向应自北向南流。西岸为侵蚀岸，东岸为堆积岸，“数家新住处”就应位于地势平坦的堆积岸。第(2)题，内力作用使地表变得高低不平并形成高山和盆地。地势的高低，影响河流的流向。 【答案】　(1)B　(2