伟大的历史转折摘要.ppt

第八课 伟大的历史转折 湛江基础教育学院 政史系 13历史黄燕虹 一、教材分析 二、学情分析 三、教法学法分析 四、教学过程 （一）、教材的地位和作用 本课出自于人教版八年级下册中国历史第三单元第一课（课本的第八课）。 从作用来看，本课是第三单元“建设有中国特色的社会主义”的第一课时，有着“承上启下“的地位，上承”文化大革命“，下启改革开放的伟大实践，所以具有深刻的转折的意义。在教学中，让学生通过学习去感知教材的重要性。 内容标准：认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折 （二）、三维目标 （1）、知识与技能:把握由思想解放和十一届三中全会伟大决策构成的划时代转折的简要过程、内容及其重要意义，了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拔乱反正的基本史实 （2）、过程与能力:联系十年“文化大革命”造成的严重灾难和危机，认识当时已到了关系国家将何去何从的重要关头，分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”禁锢从而掀起思想解放运动，综合十一届三中全会的内容，理解其伟大意义，培养历史综合思维能力 （3）、情感态度与价值观：认识到十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，中国开始进入社会主义现代化建设的新时期。能够正确评价毛泽东，培养客观科学对待伟人的理性心态 二、学情分析 初二学生 优势：好奇心比较强，求知欲较强，思维处于比较活跃时期，生理和心理都处于发展时期，对历史知识有一定的了解； 不足：归纳能力不足，课外知识缺乏，耐心不够 根据教材内容和八年级学生的认知水平及心理特点，结合课本史料内容再配之图片进行讲述，可以通过播放相关视频，激发学生学习的兴趣，还可以设立问答，提高学生自主学习的能力，调动学生学习的积极性。 三、教法学法分析 1、讲述法 教法 2、谈话法 3、图示法 1、分析法 学法 2、读图法 3、讨论法 四、教学过程 （一）、问答导入，引发思考 提出问题：同学们知道中共历史上的三大历史性转折是哪三次吗？ 八七会议 遵义会议 十一届三中全会 1、“两个凡是”方针的内容是什么？ 2、十一届三中全会前，进行了一场怎样的思想解放运动？ 3、十一届三中全会召开的时间、地点、内容及历史意义 (二)、讲授新课 一、十一届三中全会 1、背景：（1）1976年10月粉碎四人帮，十年“文革”结束，但当时中共中央主要领导人华国锋提出“两个凡是”的错误方针，维护和坚持“左”的错误，使党和国家的工作出现在徘徊中前进的局面。 “两个凡是” 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 　　　　　　　　　　　凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。 （2）思想解放运动： 1978年真理标准问题的讨论，重新确立党的实事求是的思想路线为党的十一届三中全会的召开奠定思想基础；（《实践是检验真理的唯一标准》） 十一届三中全会召开之前，召开了中央工作会议，陈云提出“文革”的错误，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话 思想解放运动的结果及作用 结果：否定了“文革”，否定了“两个凡是”方针； 作用： （1）、实践是检验真理标准的大讨论，对“两个凡是”的批判，解放了人们的思想，去掉了精神桎梏； （2）、思想路线的拨乱反正，为政治路线的拨乱反正开辟了道路； （3）、为十一届三中全会的召开扫清了障碍，奠定了思想基础 思一思，考一考 2、内容 时间：1978年12月 地点：北京 主要内容： 思想上：否定了“两个凡是”方针，确立了解放思想，实事求是的思想路线； 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策； 组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体 3、意义： （1）、建国以来的党历史上具有深远意义 的转折； （2）、完成了党的思想路线、政治路线和 组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端 （3）、中国历史进入了社会主义现代化建设的新时期 思想路线： “两个凡是”的方针 解放思想，实事求是 政治路线： 阶级斗争为纲 经济建设，改革开放 政治路线： “左”的指导思想 以邓小平为核心的领导集体 二、拨乱反正的全面推进 1、平反冤假错案 2、民主法治建