- 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第8章 学术评价规范 8.1 ?学术评价的含义 所谓学术评价是指根据一定的标准,采用一定的方法,对学术机构或人员的学术目的、学术过程、学术成果、学术媒体而展开的价值判断活动。换言之,学术评价是指衡量学术活动及其相关事项的作用、影响或价值。 学术评价的行为者由评价委托方、受托方和被评价方三者组成。 委托方是指提出评价需求的一方,主要是各级政府部门、学术管理部门或其他负有学术活动职责的机构、学术共同体、学者个人等,如教育部、自然科学基金委员会、社会科学基金委员会、中国物理学会、南京大学和冯端院士等; 受托方是指受委托方委托,组织实施或实施评价活动的一方,主要包括专业的评价机构、评价专家委员会或评价专家组、专家个人等,如南京大学中国社会科学研究评价中心、国务院学位学科评议组等; 被评价方是指申请、承担或参与委托方所组织实施的学术活动的机构、组织或个人及其成果等。 8.1.1政府部门 政府部门在学术研究中扮演着重要的角色,既是资助者又是受益者。政府部门为了提升自己在科学、经济、国防等方面的国际竞争力,为了制定切实可行的行政策略,优化和规划政府行为,需要大量的学术成果为己所用,因而政府部门会主动公布学术研究课题并提供大量经费,供学者研究。反之,学术研究强大的生命力也就在于它对实践的指导,无论是自然科学还是人文社会科学,只有正确回答自然界和人类社会发展中的重大理论问题,才能体现自身的价值。政府部门为了检验她所布置的任务完成情况和经费使用的合理性,常常于事前、事中组织对各项目进行学术评价。项目完成后,其研究成果是否可行,是否会产生预期效果,政府部门也会根据评价专家或机构意见对项目进行评价。 8.1.2科研管理部门 科研管理部门是数量最多的评价委托方。为了评定奖励、评定职称、课题申报、学位评定甚至人事调整都要涉及到学术评价问题。这类评价大多由科研管理部门通过评价中介进行。如南京大学科技处在奖励评审中,通过评价专家委员会根据既定条件去衡量全体对象相对位次,排列前位的就给予奖励;在职称评审中,将对象在一定时期内的所有学术成果按一定规则与既定条件相比较,大于既定条件者给予晋升职称,否则,不予晋升。 8.1.3学者及学术共同体 学者及学术共同体作为评价委托方可以请求其他评价机构或评价专家对其学术水平和成果水平进行评价。作为受托方,即评价方,主要以两种方式进行评价,一是作为评价专家或评价专家委员会来评价,二是通过学术争鸣和学术引用的形式来表现。 8.1.4社会大众 社会大众对学术活动及其成果的评价是一种总体性的抽象评价。由于他们不具备专业知识,因此他们一般不会对某项具体成果提出独到的贴切的专业见解,但能从整体上给出一种满意或不满意的评价。尽管其评价不可能科学、确切,甚至其中会存在很严重的偏见,但却会关注其成果在实际应用中的效果。社会大众的评价作为一种社会舆论潮流,往往会形成无形的压力,它会直接或间接影响政府对学术研究的资助力度,影响着成果的生存和发展。 8.2 学术评价的类型 8.2.1 国家学术实力评价 国家作为学术评价对象,主要反映的是一个国家在某些学科、某些专业在国际上的位次,它在学术研究方面所具有的国际竞争力,这也是评价综合国力的一个重要指标。如,我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功的发射与回收,就标志着我国在载人航天技术上继苏联、美国之后成为世界第三大航天大国。这就是我国在航天领域的学术评价。又如,美国在IT领域引领世界潮流和方向,处于领先地位,这也是对美国在IT领域中的评价。再如,甲骨文研究领域,中国的学术水平就处于世界领先地位。 8.2.2 学术计划评价 学术计划是指对国家或地方重大学术计划(含“工程”和“专项”)的设立和实施效果进行的评价,其目的是为改进学术计划的决策与管理、优化资源配置提供依据。它包括前期评价、中期评价和绩效评价。前期评价主要是对拟设立的学术计划的必要性、可行性及其定位、目标、任务、投入、组织管理等进行评价,为战略决策、计划设计和组织实施提供依据。中期评价主要是对科学技术计划执行中的进展情况及存在的问题进行评价,为计划的后续安排和调整提供依据。绩效评价主要是对计划目标的实现程度、完成效果与影响、经费投入的效益、组织管理的有效性等进行评价,为科学技术计划的滚动实施、调整或终止提供依据。 8.2.3 学术项目评价 学术项目评价是指对某学科或跨学科专门研究课题的设立和实施效果进行的评价。它包括战略性基础研究项目、自由探索性基础研究项目评价、应用研究项目评价、学术实体化项目评价、社会公益性研究项目评价、学术条件建设与支撑服务项目评价。 8.2.4 学术机构评价 学术机构评价主要是指对科研院所、高等学校、课题组等的创新体系建设、管理制度、发展目标与定位、研究与发展能力、人才队伍建设、条件建设与服务水平、运行机
您可能关注的文档
- 学前儿童疾病防御教育要点.ppt
- 学前儿童卫生与保健期末复习之综合练习题讲评要点.doc
- 学前儿童游戏理论-角色游戏要点.ppt
- 学前教育基本政策法规解读要点.ppt
- 学前教育科学研究的一般过程要点.ppt
- 学前教育科研方法教案要点.ppt
- 学前教育原理资料要点.doc
- 学前教育专业(三制)人才培养方案要点.doc
- 学前教育资料清单要点.doc
- 学前美术教育(模拟题)要点.ppt
- 半导体材料性能提升技术突破与应用案例分析报告.docx
- 半导体设备国产化政策支持下的关键技术突破与应用前景报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域扩张策略研究报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训体系构建中的市场需求与供给分析.docx
- 剧本杀行业2025年人才培训行业人才培养模式创新与探索.docx
- 剧本杀行业2025年内容创作人才需求报告.docx
- 剧本杀行业2025年区域市场区域剧本市场消费者满意度与市场竞争力研究报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域竞争态势下的区域合作策略分析报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训与行业人才培养模式创新.docx
- 剧本杀行业剧本创作人才心理素质培养报告.docx
最近下载
- T_HNTI 030—2020_茶树种质资源考察收集技术规范.pdf VIP
- 报关原理与实务(第二版)(第5章)1进出口货物报关单填制.ppt VIP
- 2025年滨州市中考英语试题卷(含答案逐题解析).docx
- 基于能力培养的人工智能课程体系设计.docx
- Q/GDW1827-2013三相智能电能表技术规范.pdf VIP
- 国家中医药管理局发布的406种中医优势病种诊疗方案和临床路径目录.pptx VIP
- 华能国际电力股份有限公司本质安全体系管理手册.doc VIP
- 教育行业AI大模型设计方案【231页WORD】.docx VIP
- 2024医保物价培训.pptx VIP
- 屋顶光伏发电建设项目实施方案.docx
文档评论(0)