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- 2016-02-28 发布于安徽
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《皇帝的新装》
课
题 皇帝的新装 主备人 备课
时间 使用人 课时 学
习
目
标
重
点
难
点 学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。培养学生敢于说真话的品格 (2).差使(???)差错(????)差不多(????)参差(????)A.chā??B.chà??C.chāi??D.cī? (3).走着(???)高着(????)着急??(????)着眼(?????)?A.zhāo??B.zháo??C.zhuó?D.zhe (4).圈定(???)猪圈(????)?A.juàn???B.quān (5).关系(???)系上(????)?A.jì??B.xì??????注意“御聘”字形 2、精读课文,梳理情节 (1)童话知识了解: 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。 (2)作家作品 安徒生(1805~1875),19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭,童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话,共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《
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