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家校结合培养学生良好的学习习惯研究报告 -------------------------------------------------------------------------------- 发表日期：2010年11月12日 出处：凤城三中 【编辑录入：fcsz】 家校结合培养学生良好的学习习惯研究报告 ——辽宁省家长学校第二轮实验科研课题 一、课题研究的基本情况 （一）课题名称：家校结合培养学生良好的学习习惯 （二）课题提出背景和原因： 课题的由来 1、是落实中央、省市关于家长学校工作指示精神的需要 中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件中多次强调：教育行政部门和中小学要切实担负起指导和推进家庭教育的责任；辽宁省为落实中央指示精神，从2002年下半年起开展了为期三年的以《现代家长学校办学规律研究》为题的实验研究，并探索出了推进家长学校工作的切实可行之路，取得可喜成果。丹东市家庭教育实验指导组积极号召、组织、推选各校参加省第二轮家长学校实验工作。 2、是我校进一步提高德育工作实效性的需要 教育是个系统工程，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，只有三者紧密地结合起来，才能取得最佳效果。虽然学校是教育的主渠道和主课堂，肩负着培养青少年的重任，但如果离开了家长这个“第一任教师”的支持和配