怎样开展第二课堂(山永美)摘要.pptVIP

《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》着重提出了要提高全民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质这3个最根本的素质。 在大学生身上体现为：思想道德素质、科学素质、人文素质、身体素质和心理素质。 四项基本原则： 本质和核心是以人为本 目的是全面发展 基本原则是协调发展 重要体现是可持续发展 总体要求和实施战略是统筹兼顾 美国就业人员的三大基础五大能力 能力基础：有较高的读、写、算、听、说的能力。 思维基础：能进行创造性思维。有决策能力及解决问题的能力，有想像能力、学习能力和推理能力。 素质基础：有责任心和自尊心，善交际，能自律，为人诚实正派。 资源统筹能力：统筹人员、资源、时间、财力及物资设备的能力。 善处人际关系、同他人合作的能力：领导、谈判、适应差异的能力。对团体负责，与之共同努力、为之奉献；能为顾客服务，并令服务对象满意。 获取并利用信息的能力：获取、评估、组织、保持、诠释、交流信息的能力，能用计算机做信息处理。 系统运作能力：认识系统运作的复杂交错关系，进行系统运作的能力。 能利用多种科技手段工作的能力：选择适当的步骤、工具或设备熟悉设备。 什么是第二课堂 第二课堂也称第二渠道教育，是在第一课堂之外，在教师指导下以发展学生的个性特