北京版山沟里的孩子教案.docVIP

第8课《山沟的孩子》 （小学语文第8册北京版） 教学内容 8、山沟的孩子（第一课时） 教学对象 全体学生 教师 琉璃河中心校 肖继东 教 学 目 标 智能目标（认知、技能、能力） 1 学习生字、新词。 2 按要求积累词语，用“改变”、“辛勤”造句。 3 继续指导朗读，引导学生通过读书表达感受 情感目标（思想教育、心理品质、习惯养成） 初步感受山沟的孩子们学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。 重 点 初步感受山沟孩子的学习精神。 难 点 理解词意有感情朗读课文。 教 学 准 备 投影、字、词典、图片 课 型 精读课 授课日期 教 学 过 程 创设情境，激趣导入 同学们，你家离学校有多远？你每天怎样上学？你去过大山里头吗？现在我们就一起看看。 二、初读课文，整体感知 1 试着读一读课文，了解课文的内容。 2 说一说你从课文中知道了什么？ 自学生字、词。 交流自学情况： 指名读。“匙”读轻声。 指导难写字：褂、梁、匙、黎 给生字组词，并说说词语在课文中的意思。 复 备 教 学 过 程 三、抓住重点，精读品味 1、放声朗读课文，要求正确流利。 2、指名朗读课文。 3、默读课文，想想每一自然段写了什么内容？ 4、学生质疑，师生共同答疑。 四、积累语言，尝试运用 1．积累