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海子中学毕业班文言文阅读练习
海子中学毕业班文言文阅读练习
十六、陈涉世家(司马迁)
一、解释下列加点的词。
1、辍耕之垄上,怅恨久之。 辍: 之: 之:
2、若为佣耕。 若:
3、会天大雨,道不通,度以失期。 会: 度:
4、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 亡: 举:
等: 死:
5、扶苏以说谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱置人所罾(zēng)鱼腹中。罾固以怪之矣。借第令毋斩,而戍死者固十六七。借第令十六七王侯将相宁(nìng)有种乎宁比至陈将军身被坚执锐被坚锐复立楚国之社稷(jì)社稷大楚兴,陈胜王。皆指目陈胜。目忿恚(fèn huì)尉忿恚又间令吴广之所旁丛祠中间令次为坛而盟,祭以尉首。盟以陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之苟富贵,无相忘。若为佣耕,何富贵也?燕雀安知鸿鹄之志哉!会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?天下苦秦久矣。扶苏以数谏故,上使外将兵。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱宜多应者。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子:本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
不足为外人道也。
便扶向路,处处志之。
寻向所志,遂迷。不复得路。
未果,寻病终。后遂无问津者
读课文回答问题:
出自本文的成语有哪些?
本文的线索是什么?
桃花源人为什么 来到这个地方?
桃花源人为什么“皆叹惋”?
十八、与朱元思书
一、解释下列加点的词:
1、风烟俱净,天山共色。俱从流飘荡,任意东西。从任意东西自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。自至许水皆缥碧,千丈见底。皆缥碧急湍甚箭,猛浪若奔。甚奔负势竞上,互相轩邈,负轩邈争高直指,千百成峰直指泉水激石,泠泠作响;激蝉则千转不穷,转鸢飞戾天者,望峰息心;戾经纶世务者,窥谷忘反。反条交映,有时见日。见
二、填空:
1、总领全文的句子是:
2、从侧面表现水清澈的句子是:
3、写水流湍急(或用夸张、比喻手法写江流气势磅礴)的句子是:
4、既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想(主旨句)的句子是:
5、写富春山全貌的句子是:
6、写江水放舟自由情态的句子是:
三、翻译下列句子:
1、风烟俱净,天山共色。奇山异水,天下独绝。急湍甚箭,猛浪若奔。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。本文总领全文的句子是
2、.从文中找出最能突出奇山异水特点的四个短语
3、中急湍甚剑,猛浪若奔是写水势,《三峡》一文中那句话有异曲同工之妙
文中鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。一句表达了作者怎样的思想感情
5、作者用负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰写山,怎样写好在哪
看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
1、奇山异水,天下独绝。2千丈见底,千百成峰急湍甚箭,争高直指,4有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。
捕蛇者说 柳宗元《捕蛇者说》中引用孔子的一句话是:_______________。
4、点明写作此文目的的句子是:
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