春天的脚步教案.docVIP

春天的脚步 一、单元教材分析： 本单元有3篇主题课文《梦已被染绿》、《理想的翅膀》、《春天的雨点》和一个“语文天地”。主题课文下面依次列识字表、写字表和供学生思考讨论的问题。“语文天地”包括写字及拼音的要求和指导，巩固扩展主题课文知识和培养语文能力的练习。以及各种旨在全面提高学生语文素质的语文活动。 二、教学目标： 认识28个字,会写30个. 通过课文学习,了解春天大自然的变化,热爱春天. 掌握边阅读边想象的阅读方法。 用普通话，积极的、有创造性的完成语文天地中的口语交际。初步形成合作、探究的意识。 三、教学重点： 初步了解春天大自然的变化,热爱春天. 掌握边阅读边想象边加动作的方法。 认识28个字,会写30个. 四、教学时间： 7课时 1．梦已被染绿 教材分析： 这首诗歌，通过儿童的细致的观察，发现了春天是怎样悄悄来到我们身边的。 教学要求： 有感情朗读课文，背诵课文。 掌握本课要求认识和会写的生字、词语。 培养学生细心观察生活的能力。 教学准备： 冬春交替的季节风景图片 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导课： 同学们，你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节. 放录音《春天在哪里》这首个好听吗?你喜欢春天吗?下面让我们一起来学习一首歌唱春天的儿歌《梦已被染绿》 二、听录音,读课文： 先让学生说出自己以前已经认识的字