俄罗斯远东国立大学孔子学院建设的经验与挑战.docVIP

俄罗斯远东国立大学孔子学院建设的经验与挑战 2006年12月，俄罗斯远东国立大学孔子学院正式揭牌成立。这是我国在俄罗斯联邦开设的第一所正式运营的孔子学院。经过中俄双方的共同努力，学院在几年的运营过程中，取得了一定的成绩，积累了一定的工作经验，但同时也遇到了一些问题和挑战。今天，我想借此机会与在座的各位同仁共同探讨一些问题，从而使孔子学院的各项工作更顺利地开展。 一、进展和经验 （一）积极配合外方，选派最优秀教师和中方院长赴俄工作 黑龙江大学高度重视孔子学院建设工作。第一，学校选派了从事俄汉比较研究方面的专家、俄语学院副院长赵为教授赴俄担任孔子学院中方院长。赵为教授不仅是我校俄语学院的副院长，而且是我校俄语专业同声传译方向的学科带头人。第二，学校选派精通俄语并从事对外汉语教学工作多年的教师李丹宁赴俄担任汉语教学方面的主力教师，以配合俄方开展管理和教学工作。 （二）提供教材、书籍和音像资料，尽可能地满足孔子学院需求 自2007年8月孔子学院计划招生开始，孔子学院的教材成为亟待解决的首要问题。学校利用中俄边贸往来频繁的特点，通过各种途径，及时、顺利地将3批共200余本教材及练习册运抵远东国立大学，使得学生在开学伊始就能正常使用中方的配套教材。在开办语言培训班过程中，我们面临一些问题，如学员汉语水平参差不齐、学员流动性大等。我们能做的是，孔子学院需要多少，我们就提供多少，这样才能保证语言培训班授课的顺利进行。我们的理念是，不惜代价，不怕麻烦，尽一切所能满足教材和书籍方面的需求。 （三）利用多种渠道派遣教师开展教学工作 经国家汉办审批，黑龙江大学成为“支持周边国家汉语教学十所重点大学之一”，同时也是黑龙江省国际汉语志愿者教师培训基地。利用这一优势，自2005年起，黑大先后有3批共8名志愿者教师到远东国立大学开展汉语国际推广工作。2013年9月， 3名优秀志愿者教师将赴远东国立大学工作。同时这3名志愿者教师也将承担孔子学院汉语教学工作，这将在很大程度上充实孔子学院师资力量，保证孔子学院汉语教学工作的顺利进行。 近年来，黑龙江大学和远东国立大学交往频繁，黑龙江大学除了安排接待正常的工作互访和校际交流外，对俄方的专家教授、公派学生来华等相关事宜也给予了大力的支持，在安排购买机票、预定酒店、接送站等方面也提供了最细致的帮助，使得包括孔子学院工作在内的所有工作都能顺利开展。 二、问题和挑战 （一）基础设施与发展战略问题 由于远东国立大学所处的地理位置以及在俄罗斯的知名度，很多国家和地区都在该校开设了语言中心，如韩国语中心和日本中心。韩国语中心是韩方独立出资建设的韩国语言文化中心，远东国立大学只提供了校区内建筑用地，由韩方直接修建教学建筑，并购置办公用的家具、电器设备等。日本中心由于近两年资金投入较少，学校将原来日本中心的一半场地（约500平米）作为孔子学院的场地。远东国立大学孔子学院需要一个更具战略性和长远的方针来支持其发展。 （二）项目中存在的问题 首先，项目开展过多。远东国立大学在2008年的工作计划中提出24项活动，比如各类比赛、讲座、语言培训班、武术、中医等专项培训班，以及开设师资培训中心和翻译信息中心等。但在项目实施过程中，中俄合作双方应该进一步明确项目开展的具体要求与细节。2007年，孔子学院完成了10余项活动，整体情况较为理想，但是就具体开展的项目而言，俄方的主导性较强，很少采纳中方的意见，资金浪费的现象也较为严重。因此，我们建议在审批项目的时候相关部门要严格控制，并且形成明确的文字材料告知俄方经费的具体使用标准等。 其次，自孔子学院运营至今，我校派出了两位中方院长到远东国立大学孔子学院工作，落实了汉办对中方院长的要求。俄方对此也表示非常满意，但在具体工作中，中方院长也遇到了一些实际问题。一是收费项目的监管问题。远东国立大学每学期开办4个左右的语言进修班，这些进修班都是收费的，但是对具体的收费标准中方院长没有明确的要求，只是考虑到当地的实际情况提出参考意见。同时，对于这笔收入具体的支出和流向，中方院长也不能具体的干涉。因为汉办对俄方的财务监督明确规定，中方院长不能干涉资金问题。我们建议能否实行孔子学院财务公开制度，以便孔子学院内部了解和监督。二是具体工作不明确问题。中方院长在配合外方时，工作内容不是很明确。一年多的时间里，中方院长没有机会参与项目的策划及决策，这使得中方院长比较被动。因此，调动中方院长的积极性至关重要，希望中方院长在外方工作的具体职责可以得到明确，在更好地配合外方工作的同时，发挥汉办代表的作用。 三、思考和建议 （一）定位与工作重点 孔子学院章程总则的第一条提出，孔子学院致力于适应世界各国（地区）人民对汉语学习的需要，增进世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流合作，发展中国与外国的友