90后大学生特点与教育管理方法探析.pdfVIP

２０１０Ｎｏ６ 北京城市学院学报 ２０１０年第６期 （ＴｏｔａｌＮｏ１００） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＪＩＮＧＣＩＴＹＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ （总第１００期） ９０后大学生特点与教育管理方法探析 韩　栋 （上海理工大学　上海　２０１３００） 摘　要：本文深入分析了９０后大学生的特点，指出了９０后大学生现存的问题，并针对现存问题提出一些建议 和教育对策，来提高教育管理的成效，为新时期大学生思想政治教育和管理工作的开展提供新思路。 关键词：９０后大学生；特点；教育管理；教育对策 中图分类号：Ｇ４５　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７３－４５１３（２０１０）－０６－０８０－０５ 　　９０后大学生群体，成长于我国市场经济体 大背景下成长，他们喜欢新奇、个性的事物， 制不断完善、教育普及和教育观念快速发展的 在穿着、爱好、言语行为方面彰显个人特色， 时期，是改革开放和全球化的一代。他们将很 有强烈的自我意识，积极地表达自我、展示自 快成为当代大学生的主体，大学教育的主要 我。同时，物质和精神方面的相对充足使其有 对象。 了个性张扬②的资本，使他们认为张扬个性是个 在改革开放深入发展、全球化进程迅速推 人能力的一种表现，并坚信自己的处事和判断 进和信息化手段普遍应用的共同作用下，９０后 能力，对未来的成功充满信心。 大学生的思维方式、交往方式和生活方式发生 较大改变，思想和行为上呈现出的新特点、新 （三）对网络的依赖性强 问题，给教育和管理工作带来前所未有的挑战。 信息科技的高速发展使９０后大学生的交流 因此，高校要进一步探索新的教育理念、 方式发生巨大变化。遨游网络世界是他们交流 教育模式和管理途径，努力为社会培养德智体 和获取信息的主要方式。他们没有兄弟姐妹为 美劳全面发展的９０后大学生。 伴，常和电脑、游戏机为伴，使他们缺少心灵 一、９０后大学生的特点 的默契与情感的沟通，而导致友情的缺失、亲 情的淡化，表现为一个人的沉默和对他人的评 （一）关注现实，政治意识比较强烈 价冷漠，实际交往和交流能力不断下降。人际 ９０后大学生生活在信息开放的年代，大部分 交往的不畅反过来又迫使９０后大学生对网络更 能主动关注时事，不仅关注自身升学等问题，还 ③ 加依赖。 将更多目光投向社会民生问题，特别是影响中国 发展的大事和社会热点问题，如经济改革、教育 （四）多才多艺却竞争压力更大 改革、“三农”问题、出国热、考证热等现象， ① ９０后大学生成长于多元导向培养机制和大 表现为关注多、忧患多，好思考、好评论。 力提倡素质教育的背景下，兴趣艺术班的兴起 （二）自我意识强烈，个性张扬 和家长的重视，使得９０后大学生从小就多才多 ９０后大学生在社会高速发展和深度变革的 艺，练得一技之长。同时，在竞争日益激烈的 收稿日期：２０１０年９月１７日 作者简介：韩栋 （１９８３－），男，硕士，上海理工大学助教