95年国文科学科能力测验试卷 .docVIP

95年度國文科學科能力測驗試卷 __________科__________班 學號__________姓名__________ 總 分 第一部分：選擇題 （佔54分） 壹、單選題　(佔30分) ( ) 1. 下列文句中，有關「生」與「身」二字的使用，完全正確的選項是： (A)小林的父母在那場空難中幸運身還，遭遇了終生難忘的經歷 (B)在二次大戰中，不少猶太人為了人身安全，不得不隱瞞自己的生世 (C)雖然出身不佳，他仍努力向上，終於獲得許多人畢生難求的工作機會 (D)老李誤信算命而自怨身不逢時，久久抑鬱難平，竟因此輕生，令人惋惜。 ( ) 2. 漢字的部首具有表意的功能，例如「示」部的字多與神靈概念有關，下列針對「示」部字意義的敘述，錯誤的選項是： (A)祖、祇、神、社等字與神祇之意有關 (B)祝、祈、禱、祠等字與祭祀之意有關 (C)福、祥、禎、祿等字與福祉之意有關 (D)禍、祟、祆、禁等字與災禍之意有關。 ( ) 3. 下列各組文句中，「」內連用數字的表達意義方式，前後不同的選項是： (A)「什一」，去關市之徵，今茲未能／持戟百萬，秦得「百二」焉 (B)只嫌「六七」茅竹舍，也有兩三雞犬聲／四鄰何所有，「一二」老寡妻 (C)鬢毛「八九」已成霜，此際逢春只自傷／溪回山石間，蒼松立「四五」 (D)美人「二八」顏如花，泣向花前畏花落／非復「三五」少年日，把酒償春頰生紅。 ( ) 4. 下列各組文句中，「」內的語詞意義相同的選項是： (A)「小人」有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹／「小人」姓張名青， 原是此間光明寺種菜園子 (B)姊妹弟兄皆列土，「可憐」光彩生門戶／與其說我的話打動了他，倒不如說是我那副「可憐」相令人同情吧 (C)君子無終食之間違仁，「造次」必於是，顛沛必於是／寶玉自知這話說的「造次」了，後悔不來， 登時臉上紅脹起來，低著頭不敢則一聲 (D)桓公與莊公既盟於壇上，曹沫執匕首劫齊桓公，桓公「左右」莫敢動／妖王笑道：那包袱也無甚麼值錢之物，「左右」是和尚的破褊衫、舊帽子，背進來拆洗做補襯。 ( ) 5. 「阿堵」是六朝以來習見的稱代詞， 猶如現代所說的「這個」。《世說新語》記載雅尚玄遠的王衍不屑講「錢」字，而稱之「阿堵物」， 因此後世文人多以「阿堵物」稱代錢。下列文句中，「阿堵」所稱代的對象不是「錢」的選項是： (A)世情看冷暖，人面逐高低。任是親兒女，還隨「阿堵」移 (B)蒓絲老盡歸不得，但坐長饑須俸錢。此身不堪「阿堵」役，寧待秋風始投檄 (C)秀才竊喜，自謂暴富，頃之，入室取用，則滿室「阿堵」物皆為烏有，惟母錢十餘枚寥寥尚在 (D)顧長康畫人，或數年不點目精。人問其故？顧曰：四體妍蚩，本無關於妙處；傳神寫照，正在「阿堵」中。 ( ) 6. 下列文句「」中的語詞，屬於偏義複詞的選項是： (A)痛「母子」之永隔， 哀伉儷之生離 (B)昭陽殿裏「恩愛」絕，蓬萊宮中日月長 (C)凡周「存亡」，不三稔矣！君若欲避其難，其速規所矣，時至而求用，恐無及也 (D)故為人君者，正心以正朝廷… … 正萬民以正四方。四方正，「遠近」莫敢不壹於正。 ( ) 7. 子曰：「吾與回言終日，不違如愚。退而省其私，亦足以發。回也，不愚。」下列有關《論語》這一章的詮釋，敘述正確的選項是： (A)文中「發」字，意指顏回發憤向學，樂以忘憂 (B)「省其私」，乃指顏回時時反省自己有無過失偏私之處 (C)從孔子曾說：「剛毅木訥，近仁」，可知孔子欣賞顏回「不違如愚」的表現 (D)由「回也，不愚」看出，孔子認為顏回不像表面上的唯唯諾諾，而是既能知，且能行。 ( ) 8. 下列《論語》文句，解釋正確的選項是： (A)「子食於有喪者之側，未嘗飽也」，反映孔子哀人之哀、傷人之傷的懷抱 (B)「古之學者為己，今之學者為人」，意謂古之學者心存一己，今之學者心存社稷 (C)子貢問「君子亦有惡乎？」孔子答以「有惡。惡稱人之惡者」，可知孔子討厭那些稱惡為善、是非不分的人 (D)「君子篤於親，則民興於仁。故舊不遺，則民不偷」，後兩句意謂人民珍惜故舊之物，則可免於因匱乏而淪為盜賊。 ( ) 9. （甲）萬古丹心盟日月，千年義氣表春秋 （乙）未劈曹顱千古恨，曾醫關臂一軍驚（丙）天意欲興劉，到此英雄難用武 人心猶慕項，至今父老尚稱王 （丁）由仁居義，傳堯舜、禹湯、文武、周孔之道 知言養氣，充惻隱、羞惡、恭敬、是非之心 上引對聯各詠一歷史人物，若依序排列，正確的選項是： (A)關羽／扁鵲／項羽／孔子 (B)關羽／華陀／項羽／孟子 (C)文天祥／華陀／劉邦／孔子 (D)文天祥／扁鵲／劉邦／孟子。 ( ) 10. 下引文字， 依文意排列，順序最恰當的選項是：「若迺升於高以望江山之遠近，(甲)吾