中国文学史教案宋代元代要点.docVIP

吉林警察学院 教师教案 （2012 －2013 学年第一学期） 课程名称： 中国古代文学 课程编号： 年级专业： 2011级 开课系部： 中外语言系 开课教研室： 文秘教研室 任课教师： 汪楠 吉林警察学院教务处制 课程教学基本信息 课程名称 中国文学史 总学时数 48 理论 学时 48 实践 学时 任课教师 汪楠 职 称 助教 课程性质 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（√ ）；专业主干课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 学分 3 授课对象 年级：2011 专业：中国文学史 共 1班 教材 及参 考资料 1.中山大学中文系：《中国文学通史》，中山大学出版社，1999年。 2.白本松：《简明中国文学史稿》，河南大学出版社，2007年。 3.朱东润：《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，1979年。 课程 简介 中国古代文学是中文系语言文学专业基础课程，为必修课。本课程的教学以马克思主义为指导，引导学生较全面地了解中国古代文学发展演变的历史过程，掌握关于各时期代表性作家、风格流派、经典作品、文学思潮等系统知识，并在必要的范围内增进对中国历史和思想文化的认识。通过学习，使学生不断提高文学、语言修养和审美情趣，提高阅读、分析、鉴赏古代文学作品的能力，并进一步提高对中国传统文化精神的理解，以求有益于学生的人格培养，为其将来从事社会文化工作打下扎实的基础在教学过程中积极鼓励学生发扬独立思考的精神培养学生对学术研究的兴趣，以促使一部分学生在本专业领域得到进一步的深造和发展。 容 与 学 时 分 配 主要内容（章\专题） 学时分配 讲授 实验 练习 讨论 录 像 外请 参观 宋代文学 28 元代文学 20 2 中国古代文学 课程教案 授课时间 第 7 周 课 次 第 1 次 章 节 名 称 总绪论 授 课 方 式 理论课（√ ）；实践课（ ）；习题课（ ）；其他（ ） 教学 时数 2 教 学 目 的 要 求 通过学习，使学生通过学习，使学生通过学习，使学生从宏观角度通过学习，使学生从宏观角度了解通过学习，了解通过学习，的文学成就的文学成就 运用讲授法、讨论练习法，辅之以多媒体课件，首先复习旧课内容，然后导入新课、进行重点和难点内容的讲解、提问、作业布置及对本节课的归纳总结等。 讨 论 练 习 作 业 1. 南宋理学家的文论和散文的发展情况。 教 学 后 记 中国古代文学 课程教案 授课时间 第 13 周 课 次 第 14 次 章 节 名 称 第十二章 南宋后期和辽金的诗歌 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；习题课（√）；其他（ ） 教学 时数 2 教 学 目 的 要 求 了解辽、金文学的发展概况，元好问的诗歌及诗论，《西厢记诸宫调》的题材来源与体制特点。 教 学 重 点 难 点 教学重点：元好问的诗歌及诗论。 教学难点：《西厢记诸宫调》的题材来源与体制特点。 教 学 方 法 手 段 讲授法、讨论练习法，辅之以多媒体课件 教学内容 课堂组织 第一节 永嘉四灵和江湖诗派 一、永嘉四灵的诗风 二、四灵的渊源和影响 三、江湖诗派的形成 四、江湖诗派的作品 五、刘克庄与戴复古 第二节 宋末诗歌 一、宋末诗人的两个群体：英雄与遗民 二、文天祥的集杜诗 三、谢翱和汪元量等诗人 第三节 辽代诗歌 一、契丹族的民族性格 二、契丹族的代表诗人 三、由契丹文译成汉文的长诗《醉义歌》 第四节 元好问与金代诗歌 一、金诗发展的三个阶段 二、元好问的纪乱诗 三、元好问的其他成就 运用讲授法、讨论练习法，辅之以多媒体课件，首先复习旧课内容，然后导入新课、进行重点和难点内容的讲解、提问、作业布置及对本节课的归纳总结等。 讨 论 练 习 作 业 1.元好问的诗歌及诗论。 2.《西厢记诸宫调》的题材来源与体制特点。 教 学 后 记