47-茅旦华-随笔.docVIP

?追梦人的幸福 --------------- 校长培训班有感 茅旦华(无锡市南丰小学) 2013年8月刚刚步入校长助理这一岗位，我接到的第一个任务就是写一篇南丰小学的三年规划。从没涉及这一领域，我感到这是空中造阁楼----无从下手，但又不甘示弱（当时感觉可能是上级领导的考验），辗转了两天，查看了网上别的学校一些规划设想，又翻阅了学校前三年的规划，觉得在此基础上要定位南丰小学后三年的发展思路特别难。如果真要把我心中的美好学校勾勒出来，我就成了一个地地道道的追梦人。于是我尽量切合学校实际，东拼西凑的弄了个3000字的设想“蒙混过了关”。 2014年3月6日，听到了凤翔实验学校许昌良校长的经验分享《学校发展规划的制订与学校发展》，我犹如醍醐灌顶，茅塞顿开！许校长的经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，它让我从全新的视觉角度重新审视了“我”、“学校”、“教师”和“学生”四者之间的关系，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。 我收获最大的是认识到校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展，感受到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长，校长的自主、合作、探究意识与实践是引领学校教学实现自主、合作、探究的第一步。我深刻体会到要写出一份高质量的学校规划设想，在学校管理中，校长的站位要高，校长一定要努力营造一个尊重的环境，学校教师得到了一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管理好自己，实现学校的自动化管理。我们都知道校长不会不敬业，不能说不务实，但听到许校长报告中提到一些校长每天起早摸黑，蹲在学校里，事无巨细，整日操劳，但学校却不见大的起色。究其原因，就是对学校缺少规划。许校长的报告给我的启示是，做为一名校长，对国家的教育发展要有明晰的了解，对自己的学校发展要有一个视野开阔的规划，并让老师们理解、接受和投入到这个规划，让学校的发展成为每一位教师的共同愿景，于是做一名教师才能是温暖的教师，做一名校长才能成为幸福的追梦人。 像这样的校长培训班报告学习给予了我很多启发和思考，总结和反思整个的学习，专家教授所做报告、讲座的最终目的，就是希望我不断追求新的理念，不断掌握新的知识，不断提高新的技能。通过这次培训，提高了认识，明确了职责。在新的形势下，校长必须要有新的理念，新的视野，新的思维，方可适应现在和未来教育事业的发展和变化，方能保证学校的健康持续发展。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。学校的发展离不开校长、教师的支持。在今后的工作实践中要加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。 注：培训学习后回校，我重新修改了当初的三年规划，想在一定期限内重新考量我的规划是否可行，附在此研修随笔之后，以此鞭策自己！ 无锡市新区南丰小学三年发展规划 （2013.9-----2016.7） ?第一部分?发展背景分析 ?一、学校概况? 学校目前占地总面积约24200平方米，建筑总面积约11327平方米，绿化面积有7911平方米，生均绿化面积达8.73平方米。共24个教学班，学生900人左右，87%的学生是新市民子女。现有教师65人，其中在编教师61人，平均年龄达40岁左右。教师中有本科和大专学历55人，占90.16 %；有市学科带头人1人，区学科带头人2人，区教学能手人2人，区教学新秀4人。 学校自2010.9实施《无锡市新区南丰小学三年发展性规划（2010.9—2012.7）》以来，南丰人紧紧抓住发展机遇，迎接各种挑战，激发自身潜力，更新办学理念，以敢为天下先的精神，发展学校内涵，打造学校品牌。近三年来，学校先后荣获无锡市绿色学校、无锡市健康促进学校、无锡市义务教育现代化学校、无锡市中小学综合实践与专题教育基地学校、无锡市楹联教育基地、无锡市平安校园、新区体教结合AA级学校、全国联教先进集体（楹联教育）、新区教海探航先进单位、江苏省教育装备现代化建设EEM实验学校、无锡市体育传统项目学校（跆拳道）、无锡市两型社会示范学校等荣誉称号。 二、发展优势? 1、在校训和三风的影响下，学校初步达成“知远之近、知风之自、知微之显”的哲学共识，正以“不积硅步，无以至千里”的行动态度，逐步彰显“自然、互赖、温暖”的校园生态，努力建构“精实、进取、和谐”的校园文化。 2、围绕“三风”，学校以各类创建为抓手，制度建设为保证，不断促进教师教育行为的规范。以形式多样的校本培训为平台，通过课题研究，教学展示，艺术沙龙，教育论坛等方式促进教师的专业化发展。学校把提升道德和专业素养作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，语文学科的楹联系列活动、数学学科的童本课堂研究正