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- 2016-03-01 发布于安徽
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1前言
目前,国内外都十分重视对技术单位人才效益的评价。西方国家的许多研究机构长期从事这方面的研究工作,国内也有相关部门正在对这一课题进行探讨,取得了一些研究成果。例如,网大率先提出了综合大学的排名指标和评价方法,并连续几年为不同类别的大学进行了排序,在一定程度上促进了各个大学之间的良性竞争,取得了一定的社会效益。国际上采用的评价方法和模型纷繁不一,其中影响较大的有SEA方法、隶属函数评估法、Petri分析法、功效系数法、影响图方法、两次记分法和层次分析法等方法和模型,这些方法和模型均以评价目的为中心,从不同的角度探讨了系统的评价问题,在实际应用中取得了一些积极成果。但是这些评价指标和方法的选取缺少系统的理论基础,针对环境千差万别、各单位的不同情况考虑不够全面,使得评价结果不够合理和科学。因此,在应用中必须根据实际情况加以取舍和折衷。科技创新和人才效益的评估是一项难度较大的工作,本文旨在阐述总参业务技术单位人才效益评价系统中采用的指标体系、评估模型和方法。
2 评估指标体系
本系统的评估指标体系范围确定和权重分配基于以下考虑:
1)为保证定量评估系统准确性、公正性和代表性,评估体系的确立至关重要,基本的思路是在突出科技创新人才效益的同时,面向院校、研究所和技术保障部队的特点,设立相关的指标体系,以全面反映参评单位科技创新的总体状况。
2)将所有的评估指标分为相互独立的几个大类,对每
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