岗前培训—第一讲高等教育法治环境的变化及其挑战资料.pptVIP

高等教育法规 主讲 杨挺 第一讲 高等教育法治环境的变化及其挑战 一、法治理念的变革与挑战 二、市场化改革与挑战 三、事业单位改革与挑战 四、我国教育法制建设的进展 我国法治理念的变化 （一）以人为本 《管子》 “夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。” 何谓人？ “人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物。西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位， 中国历史上的人本思想，主要是强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。 在现代社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的。 何谓本？ “本”在哲学上可以有两种理解，一种是世界的“本原”，一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。 目的性之本与手段性之本。目的性之本是把人作为根本，即基于人，为了人。手段性之本是把人作为工具，即人是达成某种目的的手段或中介。 教育中的本事什么？ 政府以学校为本，学校以教师和学生为本，教师以学生为本，教育以人的发展为本 （二）尊重和保障人权 人权：指“人，因其为人而应享有的权利” 每个人都应该受到合乎人的权利对待。人权的这种普适性和道义性，