GUI可视化用户界面.docVIP

淮安生物工程高等职业学校教案 班 级 月 日 星期 时数 第 节 初、重复课 类型 软高0904 4 课题名称 GUI可视化用户界面 背景分析 在学习了GUI的初步知识后，如何去制作一个小程序 学习目标 设 定 1.能力目标：通过对GUI的初步学习，能够熟练使用各个控件 2.知识目标：掌握GUI各种空间的使用 完成欢迎界面的制作 3.情感目标：培养学生运用相关知识解决问题的能力 学习任务 描 述 1.任务提出：如何在VS中设计一个简单的可视化界面 2.任务分析：根据已有知识对任务进行分析 3.任务实施：学生分组对任务进行讨论并实施 4.任务评价：根据学生完成任务的情况进行总结 5.任务拓展：菜单项的应用 教学情境 创 设 情景引入，以实例进行分析讲解。 教学资源 准 备 时间资源：课前、课后和课内的设计和安排。 材料资源：教学设计一份，教学课件一份 设备资源：电脑、投影等。 信息资源：相关资料准备 环境资源：多媒体教室 教学反思 主要步骤 教学内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 告知 通过对GUI的初步学习，能够熟练使用各个控件 讲授、设问 课件 听讲 思考 提出任务 在GUI中如何创建一个简单的可视化界面 任务驱动 教师讲解、启发、提问 课件 听讲 思考 发言 任务分析 根据已有知识对任务进行分析 任务驱动 教师讲解、启发、提问 课件 小组讨论 代表发言 任务实施 学生分组对任务进行讨论并实施 教师巡回指导，讲解 课件 小组讨论并设计 任务评价 根据学生完成任务的情况进行总结 教师启发引导，学生总结，教师归纳并个别指导 课件 小组代表发言总结 任务拓展 菜单项的应用 启发 课件 全班交流 总结 总结GUI相关知识 讲授 课件 小组讨论、全班交流互评 布置 作业 复习、预习 课堂教学安排 授课主要内容或板书设计 主要内容： 本次课主要内容是自己动手编写一个可视化的例题，“欢迎界面” 对于基础的知识做一个简单的复习，什么是控件，怎样设置控件的属性…… 一、控制台应用程序 1、创建控制台应用程序 （1）按照第1章介绍的方法，启动Visual Studio 2005开发工具。 （2）选择【文件】→【新建】→【项目】菜单项，弹出如图2-1所示的【新建项目】对话框，可以看到，右边的“Visual Studio已安装的模板”选项区中包括“Windows应用程序”、“类库”、“Windows控件库”、“控制台应用程序”等模板，它们指定了要创建的应用程序的类型。 （3）在“Visual Studio已安装的模板”选项区单击“控制台应用程序”。然后在“名称”文本框中输入“txtWelcome”，并选择项目的存放位置。 （4）确认“创建解决方案的目录”已被选中，然后单击【确定】按钮。 2、编写代码 前面介绍的“Program.cs”文件中，包含了一个名为“Program”的类，该类中有一个名为Main的方法，Main是一个特殊的类，它指定了C# 程序的入口，即任何的C# 程序都是从Main方法开始执行的。 3、生成并运行控制台应用程序 编写好程序代码后，接下来应当生成控制台应用程序，即编译代码并生成一个可执行的程序，具体的方法是：选择【生成】→【生成解决方案】菜单项，生成的过程中会在代码编辑器的下方出现一个输出窗口，如图2-5所示。 二、窗体应用程序 1、界面设计 2、属性设置 3、编写代码 4、运行程序 三、命名空间 1、什么是命名空间 前面设计的两个程序中，仅编写了少量的程序代码，在编写大型程序时，随着代码增多，就意味着越来越多的名称、命名数据、已命名方法以及已命名类等，这就极有可能发生两个或者两个以上的名称冲突，造成项目的失败。 微软在.NET中，引入了命名空间（namespace）就是用来解决这个问题的，它为各种标识符创建一个已命名的容器，同名的两个类如果不在同一个命名空间中，是不会相互冲突的。 2、命名空间的声明 在Visual C# 2005中，可以使用namespace关键字声明一个命名空间。此命名空间范围允许组织代码并提供了创建全局惟一类型的方法。其语法格式如下： namespace name { ...... } 在命名空间中，可以声明类、接口、结构、枚举、委托、命名空间。 为了更好地组织这些名称，.NET允许命名空间的嵌套定义，即命名空间中又可以声明命名空间，各命名空间用“.”分隔。 3、命名空间的使用 using namespace 4、常用控件 Textbox、label、button等 制作实例：