云南大学五人制足球现状解决方案终案.docVIP

云南大学校内本科生科研项目 编号： 云南大学本科生科研项目立项申报书 项 目 名 称： 申 请 人： 所 在 学 院： 申 请 人 电 话： 申请人电子邮箱： 指 导 教 师： 单 位 和 职 称： 体育学院讲师 指导教师 电 话： 填 表 日 期： 2 云南大学大学生创新性实验计划 领导小组办公室 制 2011年09月 填 表 说 明 写《申报书》前，请先认真阅读《云南大学本科生科研项目立项实施及管理办法》和相关通知。 《申报书》各项内容，必须实事求是，表达要明确严谨，并要求打印或用钢笔填写。页面不够时可加页，不得破坏后面表格的完整和美观。对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。 上报的《申报书》一式三份，项目获准后《申报书》由学校签署意见并保存一份，返回学院存档一份。 4、封面的项目编号由云南省大学生创新性实验计划领导小组办公室统一编写。 5、该《申报书》为A4　纸，各单位或个人可以从云南大学质量工程网站（）下载。 一、项目申请人情况 申 请 人 姓 名 性别 民族 出生年月 所在学院 专业、班级 项目名称 通讯地址 电话 项目类别 一般项目 □ 重点项目 申请人参加科研的经历 自何年月 至何年月 参加的项目 担任的工作 申请承诺 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《云南大学大学生创新性实验计划管理办法》的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，按时结项。 申请人签字： 年 月 日 项目组其他成员（不包括申请人和指导教师） 姓 名 性别 年级 所在学院 专 业 分 工 签 名 线仕华 男 09 体育学院 体育教育 数据处理 二、研究项目简介 1.立项依据五人制足球在足球普修课和选项课中得到推广云南大学部分体育足球普修课均在五人制足球场进行教学五人制足球能够从多方面满足学生需求五人制足球在校园体育文化中发挥重要作用 2.研究内容与目标（1）研究内容?①云南大学五人制足球开展现状、存在问题的研究校园足球文化氛围等多个方面的研究?②五人制足球的项目分析???五人制足球比较容易开展有以下几个原因： Ⅰ、五人制足球在参与人数上要求较少，一块场地最多容纳10人,比一场正规的全场11人制的球赛所需要的参赛人数还要少一人，所以在大学生中比较容易三五成群结伴进行足球锻炼。 Ⅱ、娱乐性强，由于进行五人制足球的人数相对较少，所以双方队员可以很好的交流，并且爱好运动的朋友们大都比较容易交谈，这样就使得整个锻炼气氛变的很融洽，将五人制足球的竞技性将低大大提高其娱乐性，趣味性。 Ⅲ、锻炼目的强，很多同学都是拥有一定的锻炼目标来进行五人制足球锻炼的，有的是为了减肥，有的是为了好玩，有的是为了锻炼身体，总之大家都有一个共同的目标，从足球运动中获取快乐、获取友情。 Ⅳ、心理满足感，在五人制足球运动中学生心理的自我满足感比较容易能够得到实现，在这其中包括有自身球技在他人眼中的认可，自己在团队中所发挥的作用以及在整个运动中克服困难，战胜困难最终获取比赛胜利，达到身心愉悦的过程中个人心理上的变化。 ?③五人制足球在云南大学开展的资源分析人力资源场地资源课程资源课外体育资源（比如俱乐部等）校园文化资源（比如校园足球赛事）?④云南大学五人制足球的发展对策 3.研究方案与技术路线让同学们养成锻炼身体的好习惯，爱体育，爱锻炼。包括课程、俱乐部、定期赛事、课外锻炼等多位一体的构架 4.预期成果在云南大学形成健康发展的五人制足球文化氛围，让同学们养成锻炼身体的好习惯，爱体育，爱锻炼。包括课程、俱乐部、定期赛事、课外锻炼等多位一体的构架，最后形成成果，如（调查报告1篇） 5.进度安排人力资源、场地资源、课程资源、课外体育资源（如俱乐部等）、校园文化资源（如校园足球赛事） 三、指导教师简况及对申请人和科研项目的评价 姓 名 性 别 民族 政治面貌 年龄 最终学历 硕士 职 务 职称 讲师 专业 体育教育训练学 所在学院 体育学院 研究方向 学校体育学、体育人类学 通讯地址 昆明翠湖北路2号云大体育学院 邮编 650091 电话 电子信箱(e-