“读图时代”思想的“存在”境遇——从思想的表达何以可能与可能如何说起.pdfVIP

‘‘ 读图时代”思想的“存在”境遇 ——从思想的表达何以可能与可能如何说起 ◎常 新 内容提要 思想与存在的同一性是理性的基本前提。历史上，思想依语言表达而 确证存在的实在性，因而有“我思故我在”。在依赖触屏而掉进“读图时代”的我们还 能“我思故我在”吗?亦即当作为思想载体的思想者表达思想所需的公共空f．-；l，必须 借助图像化了的新媒体的时候我们如何存在?以图像化为特征的公共空间使得思想 者的思想表达陷入一种尴尬的境遇，即：获得社会认同和接受的渠道逐渐单一化，身 份的确认与思想的表达越来越依赖电子媒体。这使得思想者逐渐丧失了思想的独立 性，亦即：思想表达越来越受制于图像化了的媒体操控。但另一方面，思想者本身的角 色惯性，又使得他们要直面现实，对图像化的公共空间保持警惕，对人类自身的存在 境遇进行思想上的反思和批判，从而不断调适与图像化世界的关系，以保持自身独立 之精神与自由之思想，并向社会表达其对于现实存在的批判与应该如何的设计。作为 思想载体的思想者，这种悖论式尴尬境遇可能就是当下思想的存在境遇，也是我们的 存在境遇。 关键词 读图时代 存在 思想 思想者 思想的表达 可能与如何 [中图分类号]B03；KOI 在人类的文化基因中，思想与存在是同一的。 在及存在方式，亦即思想表达的如何可能与可能如 思想依赖于表达以确定思想自身的存在，在思想的 何就是必须面对的问题了：思想者是否还具有规制 如何存在中又确证着存在本身的何以与如何存在。 社会的能力，是否还有“机会”表达他们的思想，这 存在、思想、表达构成了存在本身与存在者的同一 个问题关涉着我们还能不能如此思想以及还能不能 性。反之，思想的表达不表达思想，也就不能确证思 如此存在，也与我们可能如何存在下去的问题相关， 想的存在与存在的思想了。当观察读图时代我们的 这些问题是读图时代的我们的存在境遇。本文的主 存在境遇时，思想表达的如何可能与可能如何就是 旨是从社会文化批判的视角，对于读图时代的我们 必须面对的问题了。这个问题关涉着我们还能不能 如何作为思想的存在及存在的思想渐入困境进行分 如此思想以及还能不能如此存在，也与我们可能如 析，以从思想之如何来观察我们的存在境遇。 何存在下去的问题相关。作为存在的显现，语言在 一、读图时代的“书写”和“表意” 每一个时代有自己特定的“言说”方式。观察读图 时代我们的存在境遇，思想者如何“言说”自己的存 思想的作用在于对人们的生活行为的过去、当 ．，6．W 万方数据 “读图时代”思想的“存在”境遇 下进行观察反思，以把握可能的生活行为的未来走 鄙的灵魂的话”。，②在西方思想文化中，作为理性 向。思想首要要解决的问题是“做什么”，然后才是 活动方式的语言被视为心智活动的最高形式，相 “是什么”。④“做什么”实际就是人的“生活”(实 反，试图通过视觉感知来解释现象和表达思想往 践)，而“是什么”是作为思想表达的语言对“做什 往是靠不住的。但在思想表达的历史走向当代的 么”的“言说”。就当下人的思想存在状态和方式来 发展中，视觉图像在“书写”和“表意”方面的功能 说，从人们的“生活”实践所生产出来的“图像化”的 角色发生着嬗变。