课程结构 时间时间管理 目标计划 轻重缓急 授权 怎样拒绝外界干扰 文件会议电话时间管理 学习时间管理 生活时间管理 三、如何正确理解时间管理 是对资源的管理 是对自我的行为管理 效率=结果/时间 四代时间管理概念 二、时间管理四象限”定律 美国管理学家杜拉克对授权提出的10个授权基本要领 管理者对部属可能犯错应有心理准备并应接受 授权后应强调工作绩效,不能计较执行工作的手法 授权应公开进行 不应将授权范围限定于例行性工作,而主要是那些费心思、费时间的工作 管理者应支持被授权者所制定的措施,并为其承担必要的责任 管理者切忌从事重复的授权 管理者应由简而繁,循序渐进地从事授权 当被授权者发生疑问时,管理者应帮他寻找解决方法 管理者不应姑息被授权者未做妥工作之前将工作收回 管理者在授权后应对被授权者进行追踪 十、把握授权的最佳时机 全部都在处理例行公事或事务性的工作时 全部都在处理例行公事或事务性的工作时 在频繁地被的请示所打扰时 下属因工作闲散而绩效低下时 扩展成立新的部门、分公司或兼并其他公司时 时常发生紧急情况,不能分身处理另一件事情时 主管因独揽大权而引起上下级关系不相和睦时 下属不敢决策,公司错过赚钱或提高公众形象时 发生较大流动,由年轻的中层管理者主持各部门、团队 工作时 走进困境,要改变以住决策机制以适应灵活多变的公司环境
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