三认识固体资料.ppt

第三单元 固体和液体1．认识固体 固体的性质 固体的性质 2.通过观察、实验，我们发现固体的共同性质是具有一定的（ ）和（ ）。 讨论： 1.液体能流动，沙漏里的沙子也会流动，它是不是液体？ 天平的正确使用步骤：（1）把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度。（2）调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同．（3）物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。 （4）要用镊子夹取砝码，要轻拿轻放，要从大到小。 （5）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度。（6）整理器材。 固体混合前后的重量相等固体混合前后的体积改变 结论：固体混合后: 重量无变化,  体积发生变化。 在科学学习中，我们常用的认识物体的方法有： 多种感官观察（用眼睛看、用鼻子闻、用手摸、用舌头尝）、借助工具、实验等。 实验： 请小组讨论：想出最好的办法进行快速分离黄豆、绿豆和玉米粉。 分离方法：筛法、颠法、划法、吹法、水浮法…… * 固体共同的性质 体积 透明度 较软 软硬 形状 白色 颜色 名称 性质 有 不透明 长方体 橡皮 固体共同的性质 有 体积 不透明 透明度 较软 脆硬 非常硬 坚硬 软硬 长方体 六边体 卵形 形状 白色 无色 银白色 灰色 颜色 橡皮 玻璃 螺帽 石块 名称 性质 不透明 有 有 有 透明 不透明 长方体 有一定的形状和体积 一、填空： 1．在科学学习中，我们常用的认识物体的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 用眼睛看 用鼻子闻 用手摸 借助工具 形状 体积 2.固体都是硬的吗？ 混合前总重量（ 52 ）克， 混合后总重量（ 52 ）克。 混合前总体积（ 80 ）毫升， 混合后总体积（ 60 ）毫升。 *