新人教版八级物理第六章第一节质量课件资料.ppt

3）天平使用时注意事项 （1）称量物体的质量得超过天平的量程。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 （4）读游码指示的质量值时，应以左边刻度为准。 （5）测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零 （6）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。 如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（游码或平衡螺母）向______移。 如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将__________（游码或平衡螺母）向_____移。 ．下列关于质量的说法中，正确的是(??? ) ??? A．100 g铁比100 g棉花质量大?B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变?C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了?D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变 4、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（　 ）?A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘?B、被测的物体的质量不能超过天平的称量?C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。 5、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（? ） A、无须重新调节天平的平衡??? B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调? D、横梁右端的螺母必须向右调 7、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： ? （1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上； （2）调节天平横梁右端的平衡螺母 （3）将被测物放在天平的右盘里 （4）根据估计被测物体的质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；?? 以上有三个步骤缺漏或错误，请在后面的横线上补充或改正。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ? _______________________________________________________________ 8、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（?? ） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些 9、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为________g。 C B 使天平的横梁平衡 被测的物体放在左盘 用镊子拿取砝码，从大到小的顺序向右盘加减砝码 C 右 62.4 第六章质量和密度 第一节 质 量 学习目标 1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物体的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。 一、质量　　问题:什么叫质量? 　 出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的 桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。 铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,一切物体由物质构成 师生共同讨论:铁钉、铁锤都是由 ———— 制成, 玻璃杯由 ———— 制成,桌子、椅子由 ————制成。 物体 铁 玻璃 木材 讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别? 物理学中把物体所含物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。 利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识, 可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的 玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从 而可知组成物体的物质有多有少。 　讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？ 问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ 结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有