地方高校教育管理理论和实践.docVIP

地方高校教育管理理论与实践 ——以宁夏师范学院为例 田晓勇 著 前 言 纵观21世纪地方高校内外部环境的深刻变化，既给高校管理者施展办学治校才能提供了更加广阔的舞台，又对高校管理理论研究提出了前所未有的严峻挑战。在地方高校实现规模扩张、提升层次新一轮跨越式发展以后，管理工作中相应出现了一系列必须正视和解决的理论与实践问题。比如：如何在人才竞争日益激烈的情况下，增强学校的核心竞争力，实现学校可持续发展；如何在招生规模扩大后生源质量普遍下降的情况下，提高培养质量，增强学校的生存竞争能力；如何在社会思潮日益复杂多变的情况下，加强党建和思想政治工作，培养中国特色社会主义合格人才；如何在学生来源范围更加广泛的情况下，改进学生管理和服务手段，提高学校的管理质量和服务水平；如何在办学体制趋于多元化的情况下，有效加大办学投入，科学管理、合理运行、节约成本，改善学校办学条件，提高学校的办学效益和社会效益；如何在日益重视高校的学术性、推动“去行政化”的情况下，加强领导班子和管理干部队伍建设，提高学校管理的科学化、规范化、法制化水平等等。因此，加强地方高校教育管理研究和创新，是摆在地方高校教育管理者面前的重要课题。 管理学是一门最富有实践性的科学，实践性是管理学理论研究与创新的灵魂，没有实际，管理学研究就没有生命力。当代管理学大师亨利·明茨伯格说：“管理是一种实践，它将大量的技巧（经验），一