卢梭教育理论对我国学校体育发展的影响与启示_邵伟德.pdfVIP

年 月 体育与科学 ２０１３ ９ Ｓｅ ．２０１３ ｐ 第 卷 第 期（总第 期） （ ） ３４ ５ ２０５ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳ ｏｒｔｓａｎｄＳｃｉｅｎｃｅ Ｖｏｌ．３４ Ｎｏ．５ ＴｏｔａｌＮｏ．２０５ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｐ ·体育课程理论研究专题 · 卢梭教育理论对我国学校体育发展的影响与启示＊ ’ ’ ＴｈｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅａｎｄＲｅｖｅｌａｔｉｏｎｏｆＲｏｕｓｓｅａｕ ｓＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＴｈｅｏｒ ｏｎＣｈｉｎａ ｓ 　 　 　 　 　 　 　 ｙ 　 　 ＳｃｈｏｏｌＰｈｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ 　 ｙ 　 １ １ １ １ １ 邵伟德 ，田法宾 ，吴维铭 ，李启迪 ，胡建华 １ １ １ １ １ ， ， ， ， ＳＨＡＯＷｅｉｄｅ ＴＩＡＮ Ｆａｂｉｎ ＷＵ Ｗｅｉｍｉｎ ＬＩＱｉｄｉ ＨＵ Ｊｉａｎｈｕａ 　 　 　 ｇ 　 　 　 摘要：文章在 综合 卢梭教育理 论对 中 国 学 校 体 育影 响 的前 期 研 究 基 础 上 ，对 卢 梭 的 体 育 哲 学观 与学校体育观 进 行 了深入探讨 ，并 认 为 ：卢 梭 学 校 体 育观 的 主 线是 “自然 本 能 论 ”，也 就 是 说 ，人 类 的本能是 自然给予 的 ，但 社会环 境 却 使 人 类 的 自然 本 能 退 化 了 ，而体 育 是 防 止人 类 本 能 退 化 的重要 途 径 。其中 卢梭 的 “自然”并 不 是 简单 指 向 大 自然 ，也 不 是 纯 粹 意 义 上 的远 离 城 市 的 乡 村 ，而是直 接指 向了人 与 生俱 来 的本 能 与人 心 的返 璞 归 真 。其 次 ，认 为 不 宜把 卢 梭 的 体 育 思 想 归纳为“自然体育”或 “自然主义体育”思想 ，否则 容 易与 美 国威廉士 的“自然体育 ”产 生 混淆 。第 三 ，卢梭根 据 青 少年 自然发展规 律 提 出 了 身体 先 于精 神 发 展 的 学 校 体 育 观 。第 四 ，解放 人 为枷 锁 ，回 归 大 自然 才能练就 最好的 本领 等 。在从 此基础 上 提出了 卢梭教育理 论对我国 学校体育 改 革 与发展的启示 ：区别 卢梭 自然本 能 论 与 威 廉 士 的 自然体 育 ；重 申儿 童 身体 教 育 在 身 心 全 面 发 展 中的特殊 意义 ；结合 大 自然 资 源进 行 体 育 锻 炼 ；控 欲