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校企协同创新中美对比研究 　　摘 要：校企协同创新的质量，对高校教育的质量和发展有着很重要的作用，对于高校满足市场对人才的需求、提高学生的就业等方面都有着举足轻重的作用。本文对中美两国校企协同创新的发展状况进行介绍和对比研究，从中我们可以借鉴美国校企协作创新的成功经验，应用到我国今后的校企协同创新中。 　　关键词：校企 协同创新 中美对比 模式 　　一、校企协同创新基本概念、内涵及意义 　　所谓的校企协同创新，就是高校与高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国外研究机构进行关于创新资源和要素有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作。 　　校企协同创新对我们的高校人才培养，企业的产品科技含量提升都有着很重要的意义，主要体现在以下几方面。首先，校企协同创新是构建创新体系的有效途径；其次，校企协同创新可以实现优势整合；再次，校企协同创新是更高层次的校企合作；最后，校企协同创新关键是形成统一的意见。 　　二、中国高校的校企协同创新发展现状 　　目前国内的校企协同创新还是处在起步期，校企协同创新发展主要有以下几种现状： 　　第一种，学校引进企业生产现状。目前在北方的很多大学校企协同创新都存在下面的现状：企业受地域的限制和厂区规划的限制，没有自己的研发基地，他们就采取走进校园的方式，在校园内建立企业的研发生产线，将