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- 约6.18千字
- 约 21页
- 2016-03-02 发布于湖北
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《机械创新设计》课程设计
设计题目:多工能学生专用座椅
专????业: 机械设计制造及其自动化
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班 ???号:??? KT1013-4
???????????????
姓名学号: 党智博 20109130502
江 帅 20109130504
杨 璐 20109130516
邵 檬 20109130431
成绩评定:???????????????????????
? 指导教师:????????????????
设计起止日期:2013年???12月7????日—12???月?26??日
目???录?
?
摘??要?..................................................................................................?
第一章?绪论?......................................................................................
1.1 研究背景及意义.....................................................................................
2.2主要功能和性能指标?.............................................................................?
第二章?设计方案?................................................
?2.1重力平衡控制?.....................................................................?
2.2定滑轮连接控制?.....................................................??
第三章? 理论设计计算............................................
3.3椅子的尺寸设计.................................................??
3.2 重力平衡装置的尺寸确定及理论分析...............................
第四章?工作原理及性能分析
?第五章 创新点及应用
?第六章 成品展示
第七章心得体会与设计总结
7.1 心得体会:..................................................................
7.2设计总结:?...........................................................................?
?参考文献?.......................................................?错误!未定义书签。
摘要
文章首先介绍了重力平衡装置的控制原理,通过在座椅上安装重力平衡装置,对其进行恰当调节,使其不仅具有传统座椅的优点,而且能够及时提醒你上课中的睡觉行为。多功能学生专用座椅大幅度提高课堂纪律,使“学风”、“教风”从本质上提高。文章中着重介绍了多功能学生专用座椅座椅的设计构造,主要功能和性能说明以及市场分析等。多功能学生专用座椅从静态物体实现多功能智能化,不仅满足学生的心理需求,而且从本质上提高学生的主观能动性,并应用人类工程学原理,增列了靠背点高和桌下净空等多项功能尺寸。
第一章 绪论
1 研究背景及意义
椅子是我们生活中最常用的教具之一,几乎每天都要与我们亲密接触。同时,经济全球化和信息网络化也对人们的价值观形成了很大的冲击。当代大学生受到了市场经济和金钱价值观的影响,有些学生过多考虑个人利益,在学习上表现为学习目的不正确,学习态度功利化, 上课不是睡觉就是玩手机。在这种情况下,只有通过加强学风建设,才能使大学生确立正确的学习目的和科学严谨的学习态度,培养良好的学习习惯,自觉形成优良的学习行为。基于这种现象的严重性,多功能学生专用座椅从本质上达到改善学风,达到营造良好学习环境的氛围的目的。椅子是我们生活中最常用的教具之一,几乎每天都要与我们亲密接触。同时,椅子也是最重要的日常教具之一,在教具设计中占有重要的地位,一直备受设计师的重视。芬兰著名的现代设计大师伊马理?塔佩瓦拉曾经说过“椅子设计是任何室内设计的开端”。可见,椅子在室内设计中居
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