北师大版一年级下册采松果PPT课件.pptVIP

教学目标 1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。 2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.初步体会加法的交换律。  一个加数是20,另一个加数是50,和是多少？ 计算两位数加减一位数（不进位不退位）的加减法时，个位和个位相加减，十位不变。 32+5＝ 4+65＝ 72+5＝ 67-2＝ 5+74＝ 66-3＝ 44-4＝ 83+6＝ 78-6＝ 26+3＝ 88-5＝ 47-5＝ 跳绳的有3人，跑步的有36人，你能提出数学问题并解答吗？ 停车场开走了25辆汽车，还剩4辆汽车，原来有多少辆汽车？ 解决问题 一本书姐姐看了50页，还有20页没看，这本书有多少页？ 请你算一算。 上体育课了，小朋友们排队报数。从左面开始报数，晶晶报21,从右面开始报，晶晶报5。一共有多少个小朋友？ * 20+50＝70 25个 4个 你能提出哪些数学问题？ 十位 个位 72 ＋ 6 ＝ 48 － 3 ＝ 试一试 5+32＝82 5+32＝37 78-6＝62 78-6＝72 42 29 89 63 65 69 37