北师大版四年级数学上册角的度量集备稿.docVIP

人教版四年级第七册第二单元《角的度量》集备初稿 腾飞组 天府路小学 汤惠玲 蔡婕娜 一、单元教学目标 （一）总目标 1、通过操作活动，认识线段、射线与直线，会用字母正确读出线段、射线与直线，渗透分类思想。 2、4、激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的快乐。 （1）知识目标 ①知道1度角的大小。 认识量角器,掌握用量角器量角的方法,能正确度量角的度数.使学生学会比较角的大小的方法,并认识到角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关.向学生渗透现象与本质的辩证唯物主义观点.学会区分直角、锐角、钝角、平角和周角。 （2）能力目标 通过生动、有趣的数学情境和活动，培养学生动手操作观察比较、抽象概括的能力。 （3）情感目标 使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣，学会用数学的眼光发现问题，培养空间观念。 4、课题四《画角》 （1）知识目标 在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角． （2）能力目标 通过动手操作，初步培养学生的作图能力． （3）情感目标 培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯． 二、单元知识结构图 直线 线 射线 线段