《九年级科学探索物质的变化1》.pptVIP

* 科学新课程备课会议 九年级（上） 第1章 探索物质的变化 温州实验中学 徐承翔 一、中考后的体会 1、把握课标、考纲调整教学，夯实基础。 2、注重学习过程。 3、加强主观描述题的训练。 二、本章概述 探索物质的变化 物质是不断变化的 物质变化的规律 常见的酸的性质 常见的碱的性质 几种重要的盐的性质 常见的金属的性质 有机物的存在和变化 常见的酸的用途 常见的碱的用途 几种重要的盐的用途 常见的金属的用途 简单有机物的作用 认识物质世界,提高科学探究能力 探究物质变化的方法 内容简介 二、本章概述 本章的内容：无机物几个主要类别酸、碱、 盐、金属的一些变化，几种简单有机物的 存在和变化 。 本章的逻辑体系：自然界有不同层次的物 质组成的，物质是在不断运动变化的，而 物质的组成、运动和变化这些自然规律是 可以被认识的 。 本章的学习方法：通过观察实验现象，推 测、归纳物质的性质 。 三、教学回顾 （1 课时） 思路： 物质不断变化 如何知道 寻找证据 观察物质变化的目的？ 认识物质性质 了解物质用途 实例：硫酸铜晶体的变化 [酸的概念] [酸的性质] [酸的个性] 明确共性 渗透实验基本操作 对照实验的设计 结构 性质 用途 决定 决定 此“盐”非彼“盐” 区分“酸”和“酸性”、“碱”和“碱性” 模仿归纳盐的性质 复分解反应归类依据 强调实验基本操作 CaCO3 +