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激励教育在小学语文教学中的应用研究 　　摘要：本文研究了如何通过鼓励教育在小学语文教学中培养学生的学习兴趣，小学语文教师应更新观念，不断改革小学语文课堂教学方法和教学模式。应用多种方法利用有效的课堂活动对学生进行激励教育，实现对学生进行激励教育的目的。 　　关键词：小学语文；激励教育；应用 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0091-01 　　1.应用激励教育的意义 　　1.1 培养学生的语文学习兴趣。小学生在学习过程中渴望被肯定，激励教育能够在肯定学生的同时激发学生的学习兴趣。兴趣以需要为基础，基于精神需要，小学生若对语文学习感到需要，他就会热心于学习语文。所以激励教育对提高学生的学习兴趣有显著效果。 　　1.2 培养学生的创新能力。如上文所说，激励教育能够激发学生的学习兴趣，有了兴趣作为基础，学生也能够在学习中产生创新能力，通过自己的奇思妙想能够在遇到问题时想出很多的解决方法，这样不仅能够防止学生依赖教师的帮助，学会独立学习，同时还能够启发学生思维。通过对学生创新能力的培养，可以让学生在解决问题时，能逐步养成思维的集中性与发散性，让学生的观察力更加敏锐，学会通过不同的角度观察事物。 　　2.如何在小学语文教学中应用激励教育 　　2.1 建立良好的师生关系。小学生心智尚未成熟，活泼好动，因此在学习过程中很愿意