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第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 * §8 分类 3、分类准则 准则的选择在分类中大有讲究，高明或笨拙，其效果差异甚大。 举例： 殷海光所举的分类例子（见pp.78-79) 代表选举（见p.79) 4、归类 与分类刚好相反的便是归类，依事物的属性或其他共同点而把它们集成一类叫做归类。 归类需要科学的眼光，只有用科学的研究进行归类才有可能发现一些有价值的结果。 * §8 分类 归类是在许多事物之中寻找共同点，是科学首先采用的方法。植物学、动物学的研究很长一段时间都停留在归类阶段。 归类也是有层次的，只不过与分类相反。归类从最小开头，一层一层地归结到最大类，每归一次类则类加大一级。 归类遵守的原则与分类的相似。 本章完 * 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的基本要素 第二章 管理研究的