起步钢笔书写教学体会.docVIP

起步钢笔书写教学体会 摘要：起步钢笔书写教学体会。钢笔书写教学前，先充分估计可能出现的问题或困难，再想对策：一是做充分的准备；二是营造一种重视写字，爱写字的氛围；三是兴趣出勤奋，勤奋出天才。 关键词：钢笔书写??困难??对策??兴趣??信心 ? 一二年级的铅笔书写教学中发现，认真练习写字可以使学生更细心、更易集中意志、更能使更多的学生体会成功的乐趣，进而培养学生的情操，激发学生的艺术细胞，提高学生的审美能力。因此，我下决心在钢笔练习教学时，努力让学生更爱写字、写得更好，学得更好。 充分估计可能出现的困难 根据以往检查作业时发现的问题，总结如下： 1、匆忙赶写，导致书写潦草、笔画不完整、不到位。 2、写字的笔，要么不出墨或淡淡的，要么出多多的墨，有“生蛋”的现象。 3、书写笔画不规范。比如：很多人把撇和捺写成左斜、右斜，把平撇、竖撇全写成斜撇，而走之儿的写法是最糟糕的…… 4、书写版面糊涂，用碳素墨书写的更惨，有的甚至给墨水洒或倒在作业本上。 5、有的笔画粗粗的，使字满满的超过格子外面还不够，有的笔画又细细的等等。 对策?? 一、练钢笔字前的材料准备 一、二年级时我就要求学生写字或写作业时要集中注意力，不要写错，及时表扬并展示做得好的同学，更寻找、鼓励有进步的同学，使学生养成较好的书写习惯，使学生的书写质量有很大的提高（具体做法另有介绍）。根据要求，三年级上册就开始学写钢笔字。开学时