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我国高职教育现代教学方法运用探讨 　　[提要] 本文通过对高职教育教学方法现状分析，进而探讨适合我国高职教育教学的一些现代教学方法的运用，并指出高职教师要从中选择适合自己的教学方法。 　　关键词：高职教育；现代教学方法 　　本文为2013年度河北政法职业学院研究课题“适合我国高职教育的现代教学方法运用探讨”的研究成果（课题编号 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 　　原标题：适合我国高职教育的现代教学方法运用探讨 　　收录日期：2013年6月25日 　　一、高职教育教学方法的重要性及现状分析 　　步入21世纪以来，我国的高职教育确实取得了丰硕的成绩，这一点大家有目共睹。在招生规模上逐年扩大，办学方式也逐渐灵活化，学校的管理机制也日趋完善，逐步呈现出跨越式发展的态势。随着改革开放的深入，社会对高质量技能型人才的需求更为迫切，高职教育的培养目标决定了这一艰巨的任务就落在了高职教育的肩上。然而，就目前现状而言，高职学生毕业后就业还存在很大难度，很难达到社会所需要的那种高技能人才的要求。究其原因，是目前高职教育教学存在很大问题。由于教学方法是教学过程的重要组成部分，笔者认为，目前高职教育长期应用传统的教学方法是导致这一结果的重要原因。 　　高职院校的老师该采用什么样的教学方法才能培养出社会所需要的高技能人才呢？这一问题是高职教育改革面临的重要问题，