探讨protel99SE“一体化教学”的有效策略.docVIP

探讨protel99SE“一体化教学”的有效策略 　　【 摘要 】 20世纪80年代以来，我国电子工业发生了巨大的变化，在发展的过程中, EDA设计中普遍使用的protel99SE软件，更是雨后春笋般的出现在各个技工院校的课堂。本文通过现今比较流行的“一体化教学”的有效策略来组织教学活动，有效的促进了教学的改革，提高了学生学习的主动性和效率。 　　 　　【 关键词 】一体化教学； 项目； 方法；有效策略 　　 　　中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号： 　　20世纪80年代以来，我国电子工业发生了巨大的变化，现已进入一个新的发展时期。随着微电子技术和计算机技术的不断发展，在涉及通信、国防、航天、工业自动化、仪器仪表等领域的电子系统设计工作中，EDA的技术含量正以惊人的速度上升，它已成为当今电子技术发展的前沿之一。而EDA设计中普遍使用的protel99SE软件，更是雨后春笋般的出现在各个技工院校的课堂。 　　protel99SE是中等专业学校电类专业的一门理论性和实践性都较强的课程，它的教学使命是为企业培养高素质的电子电路设计人员。虽然许多学校开设了这门课程，但是由于缺乏方法，结果不是那么令人满意。本文通过现今比较流行的“一体化教学”的有效策略来组织教学活动，有效的促进了教学的改革，提高了学生学习的主动性和效率。 　　采用“一体化”的意义 　　职业