2012教育研究方法省 形成性考核3.docVIP

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  • 2016-03-03 发布于重庆
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2012教育研究方法省 形成性考核3.doc

形成性考核(三)_0001 试卷总分:100 测试时间:90分钟 剩余时间:89分53秒 一、单项选择题(共 12 道试题,共 36 分。) 1. 实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小,称为 A. 内在效度 B. 外在效度 C. 外在信度 D. 构思效度 满分:3 分 2. 对测验的结果应按( )解释,这样做能保证推论的客观性。 A. 测验常模 B. 量表 C. 假设 D. 理论准备 满分:3 分 3. 在编制尺度式问卷时,尺度范围最好在: A. 7±1之间 B. 7±2之间 C. 8±1之间 D. 8±2之间 满分:3 分 4. 扎根理论是指从( )的基础上建立理论。 A. 信息 B. 理性 C. 经验 D. 技术 满分:3 分 5. 研究问题的结构或架构是编制问卷必须了解的问题,它被称作 A. 研究内容 B. 研究本质 C. 研究特质 D. 研究性质 满分:3 分 6. 在观察的准备阶段和设计过程中,最重要的是 A. 理论的准备 B. 实践的准备 C. 观察方法的确定 D. 观察对象的确定 满分:3 分 7. 测验能够测量所要测量特性的程度,称为: A. 区分度 B. 信度 C. 精度 D. 效度 满分:3 分 8

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