2014创新设计(苏教版)第九章 第2讲 两条直线的位置关系.pptVIP

从近三年新课标高考试题可看出高考主要以选择题、填空题的形式考查两直线的平行和垂直问题，往往是直线方程中一般带有参数，问题的难点就是确定这些参数值，方法是根据两直线平行、垂直时所满足的条件列关于参数的方程(组)，通过解方程(组)求出参数值，但要使参数符合题目本身的要求，解题时注意直线方程本身的限制． 热点突破22 两直线位置关系问题的求解策略 【示例】 (2011·安徽卷)设直线l1：y＝k1x＋1，l2：y＝k2x－1，其中实数k1，k2满足k1k2＋2＝0. (1)证明l1与l2相交． (2)证明l1与l2的交点在椭圆2x2＋y2＝1上． 　[审题与转化] 第一步：(1)用反证法；(2)证明交点在椭圆上，可求出交点再验证或用交轨法． [反思与回顾] 第三步：求两动直线交点的轨迹方程叫做交轨法． 1．(2009·安徽卷)直线l过点(－1,2)且与斜率为的直线垂直，则l的方程是________． 高考经典题组训练 答案　3x＋2y－1＝0 2．(2010·上海卷改编)已知直线l1：(k－3)x＋(4－k)y＋1＝0与l2：2(k－3)x－2y＋3＝0平行，则k的值是________． 解析　由l1∥l2，得(k－3)(－2)－2(k－3)(4－k)＝0，即k2－8k＋15＝0，解得k＝3或k＝5. 答案　3或5 答案　①⑤ 4．(2008