2014届高考语文全面复习精讲教案鉴赏诗歌的形象语言和表达技巧.docVIP

2014届高考语文全面复习精讲教案：鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 第一讲鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 鉴赏古代诗歌，可以从三个方面把握：感受诗歌的形象，品味诗歌的语言，分析诗歌的表达技巧。在备考中，要多多积累各种类型、各种风格的诗歌，培养语感，树立题型意识，系统梳理诗歌考查角度，强化规范作答意识。 考查角度一：形象 所谓“诗歌中的形象”指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。它包括人物形象、景物形象、事物形象。 人物形象。指作品中刻画的人物形象和诗人“我”的形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。 景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往要借助客观物象（山川草木等）来表现主观感情，这些加入了诗人主观情意的客观物象就是景物形象。它是含有“意”的形象，也叫“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，几个意象之间都有一定的联系。 事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感，如咏物诗。我们必须准确地把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，深刻地理解形象的典型意义。 典题探究 1．人物形象 【典题】（2012·安徽高考）阅读下面这首诗，然后回答问题。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照