2014年高考生物大一轮复习教案第八单元第26讲(全国通用).docVIP

1．涵盖范围 本单元涵盖必修3中第一、二、三章，主要包括个体水平上的稳态与调节——动植物的激素调节、动物和人的神经调节和免疫调节以及内环境稳态。 2．考情分析 (1)考查力度：本单元是除遗传变异外，与细胞代谢处于同等重要地位的内容。 (2)考查内容 ①内环境和细胞内环境组成成分，尤其是血红蛋白。 ②反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图解。 ③血糖调节的过程及平衡。 ④两种特异性免疫的区别与联系。 ⑤生长素的发现过程。 ⑥生长素的生理作用及特点。 (3)考查形式 a．考查内容中的①、④、⑥考点多以选择题形式出现。 b．考查内容中的③、⑤、⑥多以图解、曲线等形式综合考查相关内容。 c．考查内容中的②、③、⑤、⑥涉及到实验探究能力的考查。 3．复习指导 (1)复习线索 ①以体液中几种液体的关系图为主线，系统复习三种环境之间的关系、成分及内环境稳态与调节。 ②以稳态的各种调节过程为线索，系统复习神经、体液、免疫调节在稳态中的作用。 ③以各种植物激素的生理作用为线索，系统复习生长素的发现、作用特点、实践应用及其他激素的产生、作用部位。 (2)复习方法 ①体液中几种液体关系，反射弧、兴奋在神经纤维和突触处的传导通过图解法复习。 ②血糖、水、体温调节，细胞免疫和体液免疫，不同植物激素通过列表比较法复习。 第26讲　人体的内环境与稳态 [考纲要求]　稳态的生理意义(Ⅱ)。 一、