2015年河南省普通高中毕业班高考适应性测试理综生物试题分析.docVIP

2015年河南省普通高中毕业班高考适应性测试 理科综合生物试题分析 一、总体评价 2015年河南省普通高中毕业班高考适应性测试理综(生物)试题符合《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验)》及其考试说明，试卷结构符合《考试大纲》的要求。所考查内容都在《考试说明》规定的知识范围内，注重考查基础，突出主干，体现新课程的基础性。重视学科能力的考查，突出生物学科的理科特色，倡导新课程理念，注重与生产、生活实际及科学技术的联系，体现了新课程的综合性与应用性的命题原则。选做题体现了新课程的理念，满足了不同考生的需要。试题难度适合我省考生的整体情况，有利于不同层次的考生展示自己的才能。 二、命题的基本思想 “2015年河南省普通高中毕业班高考适应性测试”中理科综合能力测试中的生物部分主要诊断一轮复习的效果并为高三以后的复习工作做好指导。命题的基本思想是： 1．重视基础知识和主干知识的考查（如遗传、代谢调节、生态），且要有一定的覆盖面（如选择题的出题形式）。 2．强调对考生“理解能力、实验与探究能力（特别是实验思想的考查） 试卷含盖了三个必修模块和二个选修模块。主要考查了蛋白质的结构、原核细胞与真核细胞的区别、细胞的分子组成和结构功能、细胞的有丝分裂、减数分裂、酶在代谢中的作用、光合作用和细胞呼吸、DNA的复制、遗传信息的转录和翻译、基因的自由组合定律、基因纯合致死、多因一