2013人教版必修3《物理学的重大进展》word教案.docVIP

《物理学的重大进展》教学设计 【教学目标】 知识和技能 1、 识记：伽利略的贡献和他的科学研究方法；经典力学体系的建立过程；相对论的基本内容，知道它是物理学的一次重大革命；普朗克量子论的诞生。 2、 理解：16世纪末17世纪初物理学方面取得突出成就的历史条件；相对论、量子论诞生的原因、影响。 3、 运用：比较“日心说”和“地心说”，讨论其进步性；归纳量子论的发展过程。 过程与方法 1、 运用问题探究和自主实验，了解物理学成就的取得与近代科学研究方法形成之间的联系。 2、 运用历史比较的方法，认识物理学的发展过程。 情感态度和价值观 1、 了解近代自然科学不断突破、取得成就的过程，认识科学无止境，科学真理的魅力在于它的不断完善和不断创新。 2、 一切科学成就的取得都是科学家们艰辛努力的结果，认识科学家们勇于探索、执着追求的精神。 【重点、难点】 重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。 【方法与建议】： 1. 注意学科之间的渗透，联系物理知识，加深对相关概念的认识，理解经典力学和相对论的关系。 2．理清近代以来物理学发展主要线索，分时期了解物理学的进展及意义。 【教学过程】 情景导入：中新网2009年10月6日电据诺贝尔委员会网站6日报道，2009年诺贝尔物理学奖由高锟（Ch