2014语文S版语文六下《理想的风筝》word导学案.docVIP

《理想的风筝》导学案 【学习目标】 1.指导学生朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.把握课文主要内容，体会刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与崇高的追求的人;感悟作者的思想感情。 3.引导学生学会“哽、蜈、蚣、翩”4个会认字，掌握“风筝、哽咽、翩翩起舞、忠厚、酸涩、沉醉、精妙”等词语。 【学习重点】 了解作者回忆了刘老师的哪几件事。 【学习难点】 探究刘老师是一位怎样的老师。 【学习指导】 自读——体会——表达——感悟 【知识链接】 苏叔阳是当代著名作家。他自己曾遭受过不公正的待遇，也曾身患绝症，但他笑对生活，顽强、乐观地与命运抗争，为人民奉献了大量的优秀作品。 【学习过程】 一、基础达标。 1.你会注音并组词吗？ 哽( ) 蜈( ) 蚣( ) 翩( ) 2.你能结合课文理解下列词语吗？ 哽咽: 翩翩起舞: 忠厚： 酸涩：